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基于STSE教育理念的高中化学教学策略研究
摘要
STSE是科学(Science)，技术(Technology)，社会(Society)，环境(Environment)四个英文单词的首字母，强调了科学、技术、社会以及生态环境之间的联系。重视STSE内容主题的选择与组织，与生活实际紧密联系，使学生能够认识到化学能够创造出更多物质财富满足人们日益增长的美好生活需要，使学生能综合运用所学知识解释STSE相关的问题，是我国高中化学课程的重要理念。本文主要采用文献法、内容分析法、问卷调查法。
本论文主要由六大部分组成。第一部分从整体上对本论文进行了概括；第二
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