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高中体育课教案范文（精选5篇）

高中体育课教案范文（精选5篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教

案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么

样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的高中体育课教案范文

（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高中体育课教案1

一、教学目标

【知识与技能】

学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，

运用两种射门技术能准确将球射入球门。

【过程与方法】

通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

【情感态度与价值观】

在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。

二、教学重难点

【重点】

射门的和基本动作。

【难点】

射门力量、方向的掌握。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教

学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，

因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上

一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家

就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己

的得分能力。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏：运球追捕

场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队

为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，

只要控制好运球即可。游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉

逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球

场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角

色再进行游戏。按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时

间短的一方获胜。

组织教学：分散站立

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运

动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，

语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

足球颠球练习。

组织教学：学生四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

要求：左右脚连续颠球，尝试用不同的部位颠球。

(三)基本部分

1.示范

可采用正面示范和侧面示范。

2.提问：同学们注意观察，老师一共用了几种射门方式?都是什么

射门?(4种，脚内侧、脚背正面、脚背内侧、脚背外侧)

3.讲解

射门技术的关键在于，敏锐的观察，果断起脚;选择好射门的角度;

射门必须准确、突然、有力。

4.练习

(1)定位球射门，将球放在罚球区线上，用脚内侧、正脚背射门。

组织教学：体育小组为单位，每组一个球门练习射门。

(2)学生排成一路纵队，依次运球射门。

组织教学：体育小组为单位。

(3)运球绕杆射门，学生排成一路纵队，依次运球绕过障碍后射门。

纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的.方式，让学生能自己

发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。

组织教学：分散站立，教师巡视指导。

(4)接球射门，学生排成一路纵队，依次将球传给教师，接教师回

传球后射门。

组织教学：四列横队练习队形。

5.优生展示

6.教学比赛—射门大作战，体育小组为单位，每人做运球过障碍

相距球门20米射门，学生依次完成，进球得一分，小组成员全部完成

后，得分最多的小组获胜。

(四)结束部分

1.放松活动—放松操

组织教学：四列横队体操队形

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：老师引导学生做自我评价和相互评价，最后老师做

总结性评价，表扬表现好的学生，激励学生参与体育运动的热