4.1.4卤族元素 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

4.1.4卤族元素教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

标题：“4.1.4卤族元素教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册”

本节课的教学内容是卤族元素。卤族元素是周期表中第17族元素，包括氟、氯、溴、碘和石蕊，它们具有相似的化学性质。本节课的主要内容包括卤族元素的原子结构、电子排布、化学性质、物理性质等方面的知识。

在教学过程中，我将结合课本内容，通过讲解和演示实验等方式，让学生了解和掌握卤族元素的基本性质和特点。同时，我会引导学生通过观察和分析实验现象，培养他们的观察能力和科学思维。

在教学过程中，我会注重与学生的互动，鼓励他们提出问题和解决问题，培养他们的思考能力和创新精神。同时，我也会布置一些相关的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高他们的应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提高学生的科学探究能力、培养学生的科学思维、强化学生的科学态度和价值观。

首先，通过讲解和演示实验，引导学生观察和分析卤族元素的化学性质和物理性质，激发他们的好奇心和探究欲望，培养他们的观察能力和实验操作能力。同时，通过设置一些思考题和讨论题，鼓励学生主动思考和提出问题，培养他们的科学思维和问题解决能力。

其次，通过讲解卤族元素的应用，让学生了解化学知识在实际生活和科学研究中的应用，培养他们的实际应用能力和科学态度。同时，通过实验和练习，让学生体验到科学研究的乐趣和挑战，培养他们的科学价值观和团队合作精神。

最后，通过课堂讨论和小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作能力，让他们学会与他人交流和合作，共同解决问题，培养他们的社会适应能力和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）卤族元素的原子结构和电子排布：教师需要讲解卤族元素的原子结构，特别是其最外层的电子排布，以及它们与其他元素的区别。

（2）卤族元素的化学性质：重点介绍卤素单质的氧化性、还原性、亲电性等特性，以及它们与其他元素发生的典型反应。

（3）卤族元素的物理性质：强调卤素单质和化合物的颜色、气味、沸点、熔点等特性，以及它们在实际应用中的表现。

（4）卤族元素的应用：介绍卤素在化学工业、医药、农业等领域的应用，让学生了解其重要性。

2.教学难点：

（1）卤族元素的原子结构和电子排布：学生可能难以理解氟、氯、溴、碘和石蕊的原子结构及其最外层电子的排布规律。

（2）卤族元素的化学性质：学生可能难以掌握卤素单质的氧化性、还原性、亲电性等概念，以及它们与其他元素发生反应的机理。

（3）卤族元素的物理性质：学生可能对卤素单质和化合物的颜色、气味、沸点、熔点等特性感到困惑，难以理解其背后的原因。

（4）卤族元素的应用：学生可能难以将其化学性质与实际应用联系起来，理解卤素在化学工业、医药、农业等领域的作用。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）利用动画、图片等教学资源，生动展示卤族元素的原子结构，帮助学生直观理解。

（2）通过实验和案例分析，让学生亲身体验卤族元素的化学性质，加深对其氧化性、还原性、亲电性等特性的认识。

（3）对比分析卤素单质和化合物的物理性质，引导学生发现规律，提高学生的理解能力。

（4）邀请相关领域的专家进行讲座或开展实地考察，让学生了解卤族元素在实际应用中的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和显示屏

-实验室用具，如烧杯、试管、滴定管等

-学生实验手册

-教师实验演示套件

课程平台：

-学校提供的在线学习管理系统（LMS）

-化学教学资源库

信息化资源：

-卤族元素的教学PPT

-卤素单质和化合物性质的动画和视频

-在线化学知识问答社区

-科学期刊和学术数据库的访问权限

教学手段：

-讲授法：用于讲解卤族元素的基本概念和理论。

-实验法：进行卤素单质和化合物的物理和化学性质实验。

-讨论法：分组讨论实验结果，促进学生思考和交流。

-问题解决法：通过解决实际问题，引导学生将理论知识应用于实践。

-案例分析法：分析卤族元素在现实世界中的应用案例。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供卤族元素的基础PPT、动画视频和相关的学术文章，要求学生预习卤族元素的基本概念和电子排布。

-设计预习问题：提出问题如“卤族元素的电子排布有何特点？它们在反应中的行为如何？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，了解卤族元素的基本特性。

-思考预习问题：学生针对问题进