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课题冷静面对失败科别心理班级三年级
执教者活动主题心理课时间
1、了解什么是挫折；
教学目标2、知道在生活和学习中我们都会遇到挫折；
3、掌握在面对挫折时，我们应当怎么做。
教学重点1、知道在生活和学习中我们都会遇到挫折；
2、掌握在面对挫折时，我们应当怎么做。
教学难点知道在生活和学习中我们都会遇到挫折，掌握在面对挫折时，我们应笑对挫折
教具学具PPT、视频、音乐
教学环节教师活动学生活动
小朋友们，老师给大家带来了一个活动，大家想不想参与。生：想
活动一：缺点轰炸生：难过、伤心
要求：以四人小组为单位，小组成员轮流被别人指出缺点，每个人生：低落、伤心
只对被谈论者指出一个确实存在的缺点，被谈论者只允许静听，不
必做任何表示。注意体会被大家指出缺点时的感受。
师：被大家指出那么多的缺点，心里有何感受？
一、活动导师：可能有些缺点是你自己平时都不知道的，在以后的生活中，希
入，理解挫望小朋友们能够努力改正自己的缺点。
折。活动二：拒绝请求
要求：同桌两人对视，轮流请求对方做某事或借东西，一分钟内以
各种方式要求对方，对方则反复拒绝并说明拒绝理由。注意体会感
受。
师：一次次地遭到拒绝，心情如何？
师：相信小朋友们经过这两个活动，心中都有些些许许的失落，人
们将这种在追求某种目标的活动中遇到的干扰、障碍叫做“挫折”，
今天，就让我们一起聊聊挫折吧！
过渡语：挫折是人生中不可避免的，我们小学生所面对的挫折可能1、生：学生代表说自
会有：心中愿望不能实现、父母不理解你、与同学相处不好、考级己遇到的挫折。
失败、学习困难等等。2、生：以小组为单位
1、师：小朋友们你们遇到过哪些挫折呢？遭遇挫折时你有什么感倾诉自己的挫折。
二、情感分受，能给大家说说吗？
享，吐露心2、请以小组为单位倾诉倾诉自己所遇到的挫折吧！师：同学们，
声。你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，
直接影响人的身心健康，如果你能很好地解决这些挫折，你就离成
功更近了一步。我们一起来看看“两只小兔”是怎样面对它们遇到
的挫折的吧！
（一）、《两只小兔》生1：我会想我怎么这
两只小兔快乐地去地里拔萝卜，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱么倒霉啊。
离地面还有一定的距离，但这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之生2：我会哇哇大哭叫
灾。如果你是掉进陷阱里的小兔，你会怎么想？会怎么做？救命。
过渡句：我们一起来听听这两只小兔是怎么做的吧！生3：我会想办法跳出
一只小兔想：“完了，完了！离地面这么高，我是永远也出不去了，来。
唉。”另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝生
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