2024-2025学年新教材高中历史 第4单元 村落、城镇与居住环境 第11课 近代以来的城市化进程（教师用书）教案 新人教版选择性必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第4单元村落、城镇与居住环境第11课近代以来的城市化进程（教师用书）教案新人教版选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中历史第4单元村落、城镇与居住环境第11课近代以来的城市化进程（教师用书）教案新人教版选择性必修2

教材分析

《2024-2025学年新教材高中历史第4单元村落、城镇与居住环境第11课近代以来的城市化进程（教师用书）》教案新人教版选择性必修2

课程设计基于新人教版高中历史选择性必修2，针对第4单元“村落、城镇与居住环境”，重点讲解第11课“近代以来的城市化进程”。本课程旨在帮助学生理解近代城市化进程的背景、特点及其对社会的影响。

教学目标：

1.了解近代城市化进程的背景和原因；

2.掌握近代城市化进程的主要特点；

3.分析城市化进程对社会经济、文化、环境等方面的影响；

4.培养学生的史实分析能力和综合运用能力。

教学内容：

1.近代城市化进程的背景和原因；

2.近代城市化进程的主要特点；

3.城市化进程对社会经济、文化、环境等方面的影响；

4.结合实际案例分析城市化进程的利与弊。

教学过程：

1.导入：通过展示近代城市化进程的图片，引发学生对城市化进程的思考；

2.讲解：结合教材内容，详细讲解近代城市化进程的背景、原因、特点及其对社会的影响；

3.案例分析：选取具有代表性的城市化案例，让学生分析城市化进程的利与弊；

4.讨论与总结：引导学生进行讨论，总结城市化进程的总体影响及其应对策略；

5.作业布置：让学生结合自身所在城市或乡村，调查并撰写城市化进程的影响报告。

教学资源：

1.教材；

2.近代城市化进程的相关图片和案例资料；

3.投影仪、白板等教学设备。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在讨论、回答问题等方面的积极性；

2.作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的掌握程度；

3.案例分析报告：评价学生在实际案例分析中的运用能力。

核心素养目标分析

本课程旨在培养学生的核心素养，包括史料实证、时空观念、历史解释、家国情怀等方面。

1.史料实证：通过分析近代城市化进程的相关史料，如图片、案例资料等，培养学生对史料的搜集、整理、分析能力，使其能够运用史料实证来理解城市化进程的背景、原因、特点及其对社会的影响。

2.时空观念：引导学生建立近代城市化进程的时间和空间观念，理解城市化进程在不同地区、不同时期的特点和发展趋势，培养学生运用时空观念分析历史问题的能力。

3.历史解释：通过对近代城市化进程的背景、原因、特点及其对社会的影响进行讲解和分析，使学生能够运用历史解释能力，深入理解城市化进程的历史意义和价值。

4.家国情怀：通过讲解城市化进程对中国社会经济、文化、环境等方面的影响，引导学生关注国家发展和社会进步，培养学生热爱祖国、关注社会发展的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.近代城市化进程的背景和原因；

2.近代城市化进程的主要特点；

3.城市化进程对社会经济、文化、环境等方面的影响；

4.结合实际案例分析城市化进程的利与弊。

难点：

1.近代城市化进程的背景和原因；

2.城市化进程对社会经济、文化、环境等方面的影响；

3.结合实际案例分析城市化进程的利与弊。

解决办法：

1.通过展示近代城市化进程的图片和案例资料，引导学生直观地理解城市化进程的背景和原因；

2.运用比较法，分析不同地区、不同时期的城市化特点，帮助学生掌握城市化进程的主要特点；

3.结合现实生活中的实例，让学生调查并撰写城市化进程对所在城市或乡村的影响报告，以实际案例分析城市化进程的利与弊；

4.引导学生进行小组讨论，分享不同观点，以培养学生的综合运用能力和解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：教材、投影仪、白板、计算机、网络、打印机、扫描仪等；

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线教学平台等；

3.信息化资源：近代城市化进程的相关图片、案例资料、视频教程、在线讨论区等；

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、调查法、作业布置等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代城市化进程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是城市化进程吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于城市化进程的图片或视频片段，让学生初步感受城市化进程的魅力或特点。

简短介绍城市化进程的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代城市化进程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代城市化进程的基本概念、背景和原因。