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基于沉浸理论小学数学课堂游戏教学设计研究
摘要
游戏式的教学方式,是一种新的教育手段,能够很好地吸引小学生的注意力、激发他们对于学习的热情,在一定的程度上提高了教学效率,有利于教师更好的完成教学进度,也符合我们
课程理念中的“以学生为本”。但是,小学数学游戏课堂让学生“玩中学,学中玩”,是多数教育者最理想的一种教学过程,游戏也是一种学问,它里面也蕴含着大量的数学知识让学生开发学习,小学数学课堂是可以达成这种新的教学理念-数学游戏教学设计。现在的科学技术飞速发展,班级中可以运用的教学设备也多样化了,计算机、投影仪、电子白板、电子书包等都进入了传统的教学课堂中了,
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