5 突破高考压轴大题——古今贯通主题递进类材料解析题.doc

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【考题例证】(2019·高考全国卷Ⅱ，T41)阅读材料，完成下列要求。

材料一雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。

1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。

——摘编自戴逸主编《简明清史》等

材料二新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件。”为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”，“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。

——据《建国以来重要文献选编》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。

(2)根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，并简析其意义。

第一步判断题型及特点

本题为古今贯通主题递进类材料解析题，其主题是“工业矿业政策的演变及差异”，涉及清政府与雍正年间与19世纪70年代、“一五”计划时期的时段。

第二步紧扣题眼，提取观点

题目所给第(1)小题“分析清政府与雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异”和第(2)小题的“说明与清代矿业政策相比，新中国‘一五’计划期间矿业政策的特点”，均是通过对材料信息的概括归纳进行解答，属于概括类材料解析题。此类试题在解答时要根据材料，对材料内容划分层次，逐层分析，把握每一层次的要点。然后对要点进行归纳总结。政策的差异可以根据材料中的“下达‘严行封禁’‘永远封禁’等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制”等信息归纳出雍正年间限制开矿，政府垄断的措施；根据材料中的“清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办‘开采煤铁事宜’”归纳出19世纪70年代的政府允许以官督商办的方式开采矿产的措施。新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，可以根据材料中的“是合理的分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件”“有计划地展开全国矿业的普查工作”“加强对某些从前没有发现或很少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”等信息概括归纳得出。其意义应当联系教材，从这种政策对“一五”计划期间经济建设的影响来回答。

第三步紧扣审问，组织答案

依据材料信息，确定哪些是题目要求回答的，再根据所问来回答。比如第一小题的“差异”，雍正年间的矿业政策可以根据材料中的两层意思进行概括归纳。同样，新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，也是通过对材料进行分层概括后，从每一层次归纳出的信息来回答。要点化、段落化、序号化组织答案。

[答案](1)差异：雍正年间，限制开矿，政府垄断。19世纪70年代，允许开矿，官督商办。原因：雍正年间，推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。19世纪70年代，列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。

(2)特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。

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主题递进式材料解析题一般解答思路

(1)解答要紧扣主题，注意递进式材料解析题每个设问之间的递进关系。解题时要特别注意其逐步递进的关系，设问与设问之间是有秩序地推进，设问之间的答案互相关联着，前一问对后一问有直接的影响，甚至下一个设问就是上一个设问的间接或直接的答案。

(2)解答注意解答顺序和思维逻辑顺序。解答好第一问是关键，要注意对材料进行多角度思考，发掘材料的显性和隐性含义，全面考虑问题的正反两方面。同时，要注意思维的逻辑程序，先答什么，后答什么，都要想清楚。如果是一材多问的题目，对解题思路的要求则更高，因此要重视解题思路的培养。