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科研能力不足自我评价

科研能力不足自我评价1

在大学三个月的实习结束了，在实习中，我采用了看、问等方式，对高校的

日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面

的、系统的锻炼，通过理论与实践的结合，学到了许多书本上所学不到的知识和

技能，这些让我激动不已。

在学生心理辅导员的实习中，我深深地体会到我们的学广大生如此的渴求有

一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，

我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学

处理他们所面临的困难;我用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一

个问题，用深切的情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。

老师和同学们的热切关注让我充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同时

也鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的

情，打动了学校的领导、同事和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示

感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和

帮助过我的同学。

“十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中，我受益匪浅，

站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。将来我一定

要不断努力学习，不断自我增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌

得更加艳丽多彩。我希望在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

科研能力不足自我评价2

在这三个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到

该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的

工作做简要的总结。

首先，教学方面。“授人以鱼不如授人以渔”，大学教师给我的印象一直是神

圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我认真地研读

了下学期所要讲授课程的相关资料，并且认真备课。开学前一周，学校组织新入

职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面

的技巧。开学后，终于到了实战时期，我发现教学工作还是充满挑战的。作为一

名新教师，我发现自己还是有一些问题的，比如最开始时，我讲课进度较快，在

学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。

其次，班主任方面。现在我担任大一的__班的班主任工作。这个工作也是充

满挑战性的。的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可

能会丧失威严感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不喜爱班主

任，有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我

没有注意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。后来注意到这个问题

之后，我慢慢地力图努力把握

最后，科研方面。这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关研究领域

的一些高水平论文，努力做到实时掌握科研发展动态。同时，在每周三的例会中，

学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验，我从中吸取了大量的有用信息，这

对没有课题申请经验的我来说，无疑是大有裨益的。

总的来说，在这三个月的实习期中，我既有很多的收获，同时也有很多的不

足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平

与学术水平，力图成为一位优秀的教师。

科研能力不足自我评价3

本人于__年__月__农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研

究生毕业，毕业至今两年来一向在南庄三中任教。作为一位人民教师，我自觉遵

守《教师法》、《教育法》等法律法规。奉信以生为本，言传身教的准则，发扬奉

献精神，热爱学校，团结同事，关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严格

要求，耐心教导，促进学生健康、全面的发展。从事教育工作以来，我乐于承担

学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，用心进

取。在各位前辈教师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水平都有了很

大的飞跃。现将自我鉴定总结为如下几方面：

一、在教学中灵活地让生命活动的过程留在学生的记忆中。

在教学的过程中，如何在简单的气氛中让学生学好知识是我一向的探求方向。

学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方

法。透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不

可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学

生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。