三年级上册美术教学设计 第8课《星空的联想》人教新课标.docxVIP

三年级上册美术教学设计 第8课《星空的联想》人教新课标.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

三年级上册美术教学设计

第8课《星空的联想》

人教新课标

教学目标:

1.让学生了解星空的基本知识,如星座、行星等。

2.培养学生对星空的观察力和想象力。

3.通过绘画,提高学生的美术表现力和创造力。

教学内容:

1.星空的基本知识:介绍星座、行星等。

2.星空的观察:引导学生观察夜晚的星空,了解星空的特点。

3.星空的联想:启发学生发挥想象力,将星空与生活、故事等联系起来。

4.星空的绘画:教授学生星空绘画的基本技巧,鼓励学生创作出自己的星空画作。

教学重点与难点:

1.教学重点:让学生了解星空的基本知识,培养学生的观察力和想象力,提高学生的美术表现力和创造力。

2.教学难点:如何引导学生发挥想象力,将星空与生活、故事等联系起来;如何教授学生星空绘画的基本技巧。

教具与学具准备:

1.教具:星空图片、星座图、行星模型等。

2.学具:绘画纸、彩笔、水粉等。

教学过程:

1.导入:展示星空图片,引起学生的兴趣。

2.讲解:介绍星空的基本知识,如星座、行星等。

3.观察:引导学生观察夜晚的星空,了解星空的特点。

4.联想:启发学生发挥想象力,将星空与生活、故事等联系起来。

5.绘画:教授学生星空绘画的基本技巧,鼓励学生创作出自己的星空画作。

板书设计:

1.星空的基本知识:星座、行星等。

2.星空的观察:夜晚的星空特点。

3.星空的联想:与生活、故事等的联系。

4.星空的绘画:基本技巧。

作业设计:

1.观察夜晚的星空,画出自己最喜欢的星座。

2.发挥想象力,创作一幅以星空为主题的画作。

课后反思:

教学重点与难点详细补充和说明:

教学重点:

教学重点包括三个部分:了解星空的基本知识、培养学生的观察力和想象力、提高学生的美术表现力和创造力。

1.了解星空的基本知识:这部分内容是课程的基础,学生需要掌握星座、行星等基本概念。为了加强学生的理解,可以通过互动式教学,如使用多媒体展示星座图、行星模型,或者组织学生进行星空观察活动,让学生在实际观察中学习知识。

2.培养学生的观察力和想象力:观察力是学习美术的基本能力,想象力则是创作的源泉。在教学过程中,可以通过提问、讨论等方式激发学生的观察和思考。例如,让学生描述他们看到的星空,或者分享他们关于星星的故事和想象。

3.提高学生的美术表现力和创造力:这是教学的核心目标。学生不仅需要掌握星空的基本知识,还需要能够通过绘画表达自己的理解和想象。教师可以通过示范、指导,以及鼓励学生自由创作来实现这一目标。

教学难点:

教学难点是如何引导学生发挥想象力,将星空与生活、故事等联系起来,以及如何教授学生星空绘画的基本技巧。

1.引导学生发挥想象力:想象力不是一朝一夕可以培养的,需要长期的积累和引导。在教学过程中,教师可以通过提供一些启发性的问题和情境,如“如果你是一颗星星,你会是怎样的星星?”或者“星星们在夜晚会聊些什么?”来激发学生的想象力。

2.将星空与生活、故事等联系起来:这部分内容需要教师具备一定的创造力和教学技巧。可以通过讲述一些与星空相关的神话故事、科学发现,或者让学生分享自己与星空有关的经历,来建立学生与星空之间的联系。

3.教授学生星空绘画的基本技巧:这是技术层面的难点。教师需要从基础的光影、色彩、构图等知识入手,逐步引导学生掌握星空绘画的技巧。可以通过分步骤的示范和练习,让学生在实践中学习和掌握这些技巧。

教学策略:

1.互动式教学:通过提问、讨论、小组合作等方式,增加学生的参与度,提高学习效果。

2.情境创设:利用多媒体、故事、实地观察等方式,创设情境,激发学生的兴趣和想象力。

3.分步骤教学:将绘画技巧分解成若干步骤,逐步教授,让学生能够循序渐进地学习和掌握。

4.个性化指导:针对不同学生的特点和需求,提供个性化的指导和帮助,让每个学生都能在自己的基础上得到提升。

5.鼓励创新:鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,创作出独特的星空画作。

教学过程细化

1.导入

在导入环节,教师可以通过播放一段星空的延时摄影视频,让学生感受星空的美丽和神秘。随后,教师可以提出问题,如“你们在视频中看到了什么?”“你们对星空有什么印象?”来引导学生分享他们对星空的感受和认识。

2.讲解

在讲解环节,教师可以使用PPT或实物模型,向学生介绍星座、行星等基本知识。讲解过程中,教师可以通过互动问答,如“谁知道猎户座是什么样的?”“土星为什么会有环?”来检验学生的理解程度,并鼓励他们提出问题。

3.观察

在观察环节,教师可以组织学生到校园或户外进行夜晚星空的观察。在观察前,教师可以提供观察指南,如“如何找到北极星?”“怎样区分行星和恒星?”观察后,教师可以让学生分享他们的观察体验和发现。

4.联想

在联想环节,教师可以通过故事讲述、音乐

文档评论(0)

律师通 + 关注
实名认证
服务提供商

律师证持证人

致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。

领域认证该用户于2023年07月12日上传了律师证

1亿VIP精品文档

相关文档