电大《现代汉语专题》任务01 02.pdf

1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍

答：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施；第

二章是《语音》，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为《语汇》，

主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为《语法》，

介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为《文字》，主要

介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化；第六章是《网络语言》，详细的介绍了

网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。

2.本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。

答：我对第二章很感兴趣，因为在现代社会中有很多常用语的读音不准确的现象，身为一名

中专职业教师如不起到很好的示范作用，又怎能教好学生的正确读音呢？特别是我们云南地

区学生的发音带有比较严重的地方口音。我还对第三章词汇和第四章的语法非常感兴趣，因

为我觉得这不仅是我们学习中要经常用到的，也是我们语言的基础，平时生活中每天都要说

很多的话，试想一下，如果我们连最基本的词汇和语法都不清楚，连话都说不明白，又如何

写文章，如何与人交流呢？所以我认为这两章是学习中重点的重点。我对第三章《语汇》里

的语素内容不太感兴趣。因为自学起来比较吃力，学习积极性很容易受创。

1.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？

答：颁行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的重要意义大致归纳为如下几个方面：

第一，促进语言文字工作的发展：《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文

字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制

定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的

进一步发展。

第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围，有利

于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，

有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主

义物质文明和精神文明的建设。

第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增

强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会

的进步都具有非常重要的意义

2.普通话为什么要以北方话为基础方言？

答：基础方言就是用作民族共同语的构成基础的方言。民族共同语不是凭空创造出来的，一

定是在某一个方言的基础上发展起来的，这样的方言就是基础方言。能用作民族共同语的构

成基础的方言，往往是全民族中在政治、经济、文化方面影响比较大的，例如我国北方方言

成为现代汉民族共同语普通话的基础方言，就具有这些方面的优势条件，同时，它的使用人

口最多，通行地域最广，也是比较重要的条件。汉民族共同语的基础方言是北方方言。北

方方言因其分布地域广、使用人口多，以及历史文化传统等，在各个方言中最具有优势，所

以自古以来就是汉民族共同语的基础。下面我们具体来看看北方方言在众多方言中的优势地

位：

第一北方方言在政治、经济方面的影响很大。

第二北方话具有雄厚的文化基础。

第三北方话具有广泛的群众基础。

第四北方话通行地域广阔。

第五北方话词汇系统具有一致性。

3.“普通话要以典范的白话文著作为语法规范”，这种说法对不对？为什么？

答：不对。因为普通话要以典范的，现代的，书面语的白话文著作作为语法规范。

4.地域方言和社会方言有哪些差异？简要分析。

答：相同点：

第一，都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现；

第二，都没有全民性特点，社会方言通行于某个阶层，地域方言通行于某个地域，当然，就

地域而言，地域方言在一定的范围内是有一定的全民性的；

第三，都要使用全民语言的材料构成。

不同点有以下几个方面：

第一，形成的原因不同。地域方言是语言因为地域上的差异形成的，所以从语言分布看，方

言处于某一语言的某个平面区域，可以在地图上标出某种地域方言通行的地域，而社会方言

的形成同语言使用者的社会属性有关，社会中的每个人都有其民族、籍贯、性别、职业、爱

好、学识、信仰、所处环境等方面的特征，与他周围的人形成或松或紧的社会网络，这些特

征反映在语言使用上，往往具有群体性，都可以形成语言特色，这些语言特色的共性，就形

成了社会方言，例如老师有一套教学术语，戏曲有自己的程式语言。旧时候生意人特创了一

套表示数字的词语，利用汉字结构的特殊性，通过分析拆解汉字的方法表示数字，形成表示

数目的隐语词，例如“旦底、