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二、判断正误20．儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具
1．我国古代的书面语叫文言文。（×）有学习语言的本能。（×）
2．埃及是世界上有名的文明古国，是语言学的三大发源地之一。（×）三、判断正误
3．索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。1．语音的最小单位是音节。（×）
（√）2．男子声音和女子声音的差别主要是发音时音重不同。（×）
4．语言单位的组合具有一定的规则，例如汉语动词后面的宾语一般是名词3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（×）
充当，所以只要在动词后面放一个名词就能组成述宾结构。（×）；4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（√）
5．语言和文字都是人类最重要的交际工具。（×）5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（√）
6．语言作为社会现象，不是属于上层建筑，而是属于经济基础。（×）6．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（√）
7．语言和思维是不同性质的东西，二者没有任何联系。（×）7．口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（×）
8．在一定的条件下，身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际8．发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（√）
任务。（√）9．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（×）
9．现代社会沟通的方式很多，语言的重要性正日渐削弱。（×）10．元音[y]和[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（√）
10．我们常听人们说“工人有工人的语言，农民有农民的语言”，这说明语11．音素[a]和[]的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（×）
言是有阶级性的。（×）12．所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（×）
11．语言是组成社会的一个不可缺少的因素，没有语言可以说就没有人类13．[p„]和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在
社会的存在。（√）英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（√）
12．语言是思维的工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。（√）14．音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（×）
13．会不会说话是人类和动物的根本区别之一。（√）15．[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。（√）
14．语言和思维是两种独立的现象，但它们又形影相随，不可分离。（√）16．汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同
15．任何一种符号都包括内容和意义两个方面，二者缺一不可。（×）化。（1×）
16．人的语言能力是天生的，是先天具备的。（√；）17．一个具体的音位，总是以变体的形式出现的。(17．√)
17．语言符号具有任意性的特点，因此我们可以自由地使用语音形式表达18．由音高变化形成的音位就是非音质音位，其余的是音质音位。（×）
意义，例如把shuiguo（水果）说成guoshui。（×；）19．元音音色是由三个方面的因素决定的，音位[u]和[o]就是舌位高低不同。
18．人们一般认为人类有5000多种语言。人类之所以有这么多种语言，究（√）
其根本原因是由于语言的音义结合具有任意性特点而造成的。（√）20．音素[p]和[p‟]在汉语和英语中的作用各不相同，所以就构成了对立。（×）
19．语言符号的二层性特
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