2025年高考历史总复习考点梳理第4讲汉代统一多民族封建国家的巩固.pptxVIP

第一单元从中华文明起源到秦汉

统一多民族封建国家的建立与巩固;;课程标准;;;;“文景

之治”; “汉承秦制，有所损益”;知识点二西汉的强盛

1.加强中央集权;政

治;2.稳固边疆，开拓疆域;知识点三东汉的兴衰

1.王莽篡汉

(1)西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，西汉灭亡。

(2)王莽改制：针对西汉后期的社会矛盾，王莽推行了一系列改革措施，试图挽

救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。23年，王莽政权被

绿林军推翻。

2.“光武中兴”

(1)背景：[8]?年，刘秀重建汉朝，定都洛阳。随后刘秀平定一些割据政权，实

现全国统一。;(2)措施及其作用;3.东汉衰亡;外戚、宦官专权是皇权的异化;知识点四两汉的文化;;;;概念;情境2汉初的王国问题

偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方

千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。”

——《汉书·主父偃传》

材料说明汉武帝时期存在什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？;图解历史;情境3盐铁官营

当此之时，四方征暴乱，车甲之费，克获之赏，以亿万计，皆赡大司农，此

皆……盐铁之福也。

——(西汉)桓宽《盐铁论》

据材料说明汉武帝实行盐铁官营的直接目的。;概念;情境4光武帝的奴婢改革

东汉初年，光武帝下令解放奴婢。解放奴婢的范围，包括因贫穷而被“嫁妻卖

子”者，王莽时没入官者，被略者等。有违抗命令而不解放奴婢者，以“略人法从

事”。刘秀还下令禁止残害奴婢。

——摘编自袁行霈等主编

《中华文明史》

分析光武帝奴婢改革的意义。;图解历史;情境5东汉时期的清议

清议是东汉时期以知识分子为主体的时论。东汉自中叶以后，外戚专权，宦官

祸乱，西羌袭扰，政治、社会上都呈现着动荡和不安。

群聚京师的太学生目睹社会的黑暗，逐渐转移其视线于实际问题，于是时常议

论朝政、品评人物，这就是所谓太学清议。

东汉太学生的清议运动体现了怎样的家国情怀？;;;;;;历史解释——儒学正统地位确立对中国历史发展的影响;;探究2东汉的衰亡;;;(4)土地兼并严重：东汉土地兼并严重，大量农民失去土地，阶级矛盾尖锐，这是造

成黄巾起义的最主要原因。;;[解析]据材料“故无为者乃有为也”可知，陆贾借助舜治理国家的经验表达了休

养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉初社会凋敝、亟须恢复生产的需要，故选

A项；汉初的休养生息思想是黄老之学的体现，是对法家严刑峻法和儒家积极有为

思想的修正，排除B项；陆贾无为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的

积极有为的思想不符合，也不利于加强中央集权，排除C、D两项。;命题点2汉武帝的施政措施

2.[2022湖南]汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之

臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用

者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举(A);[解析]根据材料“凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”可知，汉武帝采

用各种方式弥补财政缺漏，唯独不敢增加田租，这反映了农业的重要性，体现了以

农为本的治国理念，故选A项；汉武帝时期并非汉初，排除B项；汉武帝的举措是取

财于民而非藏富于民，排除C项；材料并未涉及汉武帝此举的结果，且“解决了”

说法绝对，排除D项。;3.[2022.1浙江]汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年

终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。

由此可知，西汉刺史的设置(B);[解析]依据材料“刺史定期……巡行……以卑临尊”等可知，刺史的设置加强了

中央对地方官员的监控，从而加强了中央对地方的控制，故选B项。刺史并非宰相

的行政助手，故排除A项；西汉刺史是监察体制中的官员，而非行政官，其不管地

方具体的民政事务，故排除C项；刺史代表的是皇帝，仅仅是皇帝的耳目和工具，

而非代表社会，故排除D项。;命题变式

4.[2024河北模拟]汉初，官吏主要来源于军功地主和高官子弟。汉武帝即位后，大

力推行察举制，还亲自征召那些有一定能力而处于归隐状态的人，并根据才能授予

官职。同时推行“公车上书”制，天下吏民上书言事，如有可取者，即授以官职。

汉武帝的举措(A);命题点3东汉的衰亡

5.[2023山东]先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士

因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成

为一种风尚。这种“风尚”反映了(A);[解析]据材料“车慢、稳、宽敞、严密”“可障帷设几、任意坐卧”