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语文学习计划（通用15篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，该为

接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己

的呢？下面是小编帮大家整理的语文学习计划，仅供参考，大家一起

来看看吧。

语文学习计划1

一、语文基础知识学习计划

1、复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判

断注音的正误。

2、正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用

法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。

3、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形

声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。能区分常见的同音字、

形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的

音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。

4、理解、掌握基本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。

会辨析一些同义词和反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含

义。了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。

5、了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代

词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。了解短语结构：

并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主

谓短语。了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

了解复句的几种主要类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复

句、因果复句、假设复句、条件复句。了解常用的关联词语。

6、了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞

方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。了解常见的句式(陈述句、

疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用。

了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变

换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句

式。了解运用语言要做到简明、连贯、得体。

7、文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素(时间、地点、

人物、事情的起因、经过和结果)，记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记

叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料，记叙的

详略(详写、略写)。说明文的一般知识：说明对象及其特征(说明事物

的特征、说明事理的本质)，说明的条理(总分、并列、层进的结构层次

和时间、空间、逻辑的说明顺序)，说明的方法(下定义、分类别、举例

子、作比较、打比方、列数字、画图表等)。了解议论文的一般知识：

论点(中心论点和分论点)，论据(事实论据和道理论据)，论据和论点的

关系，论证方法(例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法)，论证方

式(立论和驳论)，议论文的结构(引论、本论、结论)。

8、文学知识要了解小说的常识：小说的一般特点，小说的分类

(长篇、中篇、短篇)，小说的要素(人物、故事情节、环境描写──社会

环境、自然环境描写)。小说塑造人物的方法(正面描写：外貌、语言、

行动、心理、侧面描写)。了解散文的常识：散文的分类(叙事散文、抒

情散文)散文揭示中心的独特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文

的线索(人、事物、感情、景物、时间、地点等)。了解诗歌的常识：诗

歌的分类，诗歌的基本特点。了解戏剧的常识：戏剧的分类(话剧、歌

剧、舞剧;独幕剧、多幕剧;历史剧、现代剧;悲剧、喜剧、正剧)。了解

基本课文涉及的重要作家和作品。

二、阅读理解学习计划

1、记叙文阅读

(1)阅读课内记叙文，课外一般文艺读物，能整体感知文章内容和

记叙的特点，分析记叙的要素、了解人称、记叙的顺序。

(2)阅读散文能理解其深刻含义，体会作品思想感情;把握文章的线

索，理解文章选材组材特点;体会文章中优美精辟的语句。

(3)能运用记叙文的知识划分文章段落、层次、概括段意层次意，

明确详写、略写与表达中心的关系，根据各部分之间的内在联系归纳

中心意思。

(4)能在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键的词语和

句子，并加以分析体会。

(5)能分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，

并分析其表达作用。

2、说明文阅读

(1)了解说明文的主要表达方式是说明，能分辨文中说明与叙述、

描写、抒情、议论等表达其它表达方式，并领会它们各自在说明文中

的作用。

(2)了解说明文的分类，能依据说明对象将说明文分为事物说明文

和事理说