2.1《地球和地球仪》课件2024-2025学年中图版地理七年级上册.pptxVIP

第二章地球和地图地球和地球仪第一节中国地图出版社七年级上册地理新课标·新教材第1课时

情景导入第二章地球和地图

目录2022年新版课程标准01地球的形状和大小02地球的模型——地球仪03随堂检测04第一节地球和地球仪

2022年新版课程标准01

学习目标了解人类认识地球形状的过程。1能够运用地球不同数据来描述地球的大小。2了解地球仪的主要用途以及基本结构。3第一节地球和地球仪

地球的形状和大小02

自主学习简述人类对地球形状的认识过程？0102尝试用数据来说明地球的大小？03地球仪的概念以及重要的点、线的意义第一节地球和地球仪

消失的图片探索活动思考：为什么两次看到的情况不一样呢？为什么海边的船先看到桅杆？阅读课本18页探索活动内容

人类对地球的认识过程学习新知直觉认识天圆地方推测地球是球体证实地球是球体确证地球是球体

合作探究生活中还有哪些可以证明地球是个球体吗？海边看到远处帆船驶来，先看到桅杆，再看到船身月食现象登高望远（欲穷千里目，更上一层楼）

地球的形状学习新知赤道赤道半径6378千米北极半径6357千米地球并非正圆球，是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则椭球体。R1=6378KM（赤道半径）R2=6357KM（极半径）R1＞R2

地球的形状学习新知平均半径：千米赤道周长约：千米表面积：平方千米极半径：千米赤道半径：千米6371约4万5.1合作探究人类探索地球的过程中，你有哪些感悟？探索真理勇于奉献、不怕牺牲细心观察、勤于思考、善于总结、勇于实践坚持严谨、认真的态度

知识小结地球的形状和大小地球是个圆球体，这个事实人共知；探求地球形状史，伟人献身我辈记；庐山起义是半径，五点一亿表面积；⑴要知赤道有多长，坐地日行八万里。⑵注：⑴“庐山起义”指地球的半径为6371千米。⑵最大圆（赤道）周长约4万千米。

地球的模型—地球仪03

为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作地球的模型——地球仪。地球的模型—地球仪学习新知地球仪的概念

读图活动观察地球仪1.地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城镇等分别是怎样表示的?2.在地球仪上找到中国、太平洋和珠穆朗玛峰。

读图活动在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的分布、形状和名称。

读图活动地球仪的点或线的意义

地球自转轴，地轴并不是真实存在的，是人们假想的轴倾斜角约为66°5′地球的模型—地球仪学习新知地球仪的点或线的意义地轴

地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动。上端的交点代表北极，北极是地球上的最北点。下端的交点代表南极，南极是地球上的最南点。地球的模型—地球仪学习新知地球仪的点或线的意义北极南极

合作探究通过学习地球和地球仪，他们之间有什么区别？①地球仪是地球缩小的模型（大小不同）②地球仪上有一个地轴，而地球上没有（假设轴人们的想象）③地球仪上有一些实际并不存在的各类线（方便人们定位）

制作简易地球仪实践活动参照图E,学习制作简易地球仪。1.准备材料：乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔等。2.如图E-a所示，在乒乓球的正中画一个最大的圆圈，作为赤道。在乒乓球的两个顶点用锥子各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。3.把铁丝弯成图E-b所示的形状，注意铁丝是倾斜的，并且弯曲的半圆比乒乓球要略大一些。4.把铁丝穿入乒乓球，如图E-c,并把露在外面的铁丝弯成小圆圈，以防止乒乓球脱落。操作的时候注意不要扎伤手。5.在图E-c所示的底座部位，包裹上一层橡皮泥，使做好的地球仪更稳固。如果你有其他材料和制作方法，也可以按照自己的方法制作地球仪。制作简易地球仪

随堂检测04

随堂检测1．人类认识地球的过程依次是（???）A．②③④① B．①②③④ C．④③②① D．②④①③2．下列关于人们对地球大小的认知准确的是（???）A．地球的平均半径是6378千米 B．北回归线可以实现“坐地日行八万里”C．地球的表面积约5.1亿平方千米D．地球的最大周长约4万米

随堂检测电影《流浪地球》，讲述了太阳即将毁灭，人类将开启“流浪地球”计划，寻找人类新家园的故事。下图星体中较大的是木星，较小的是地球，根据图文资料，完成下面小题。3．人类对地球形状的认识经历了漫长的时间。下列能证明地球是球形的证据是（???）①日月星辰的东升西落②月食③远处驶来的帆船④登高望远A．①②③ B．①②④ C．①③④