2025年高考生物总复习第十章生物与环境课时6 生态系统的能量流动.pptxVIP

第十章生物与环境;;;核心考点;核心素养对接;;;

;2.能量流动的过程

(1)第一营养级能量的流动过程;(2)第二及其后营养级能量的流动过程;3.能量流动的特点;?;?;(4)有人工能量输入时的能量传递效率计算

人工输入某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分，但却不是从上一营养级流

入的能量。例如，求第二营养级至第三营养级的能量传递效率时，应为第三营养级

从第二营养级同化的能量(不包括人工输入第三营养级的能量)/第二营养级的同化量

(包括人工输入第二营养级的能量)×100％。;5.生态金字塔;类型;6.研究能量流动的实践意义;;9.研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。

(×)

10.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用。 (×)

11.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动[2023全国甲，T5D]。

(√)

12.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔[2022浙江6月，

T20D]。 (×)

13.林、藤、草和真菌等固定的太阳能是流入生态系统的总能量[2022河北，T18A]。 (×);14.越冬灰鹤粪便中的能量不属于其同化量的一部分[2021辽宁，T19D]。(√)

15.利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的传递效率[2021福建，T6C]。 (×)

16.从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是?

[2021河

北，T22(3)]。;深度思考

1.某草原上存在食物链：草→兔→狐，某种蜣螂专门以兔的粪便为食，则兔这一营

养级的能量是否传递给了蜣螂？为什么？狐粪便中的能量呢？;2.能量传递效率等于能量利用率吗？试举例说明。;4.从能量流动角度分析，将秸秆作饲料喂牲畜，牲畜的粪便用来制沼气，沼渣再作

为肥料还田的目的是什么？;

;[解析]相邻营养级之间的能量传递效率一般不会随营养级数量的增多而降低，A错

误；某个营养级生物同化的能量与自身呼吸作用消耗的能量的差就是净生产量，呼

吸消耗量在同???量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正确；生产者的净初级

生产量越大，各级消费者获得的能量可能越多，但是体型不一定越大，C错误；能

量是沿食物链单向流动、逐级递减的，所以营养级所处的位置越高，该营养级所具

有的总能量就越少，D错误。;2.[2023山东]某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消

费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(C);[解析];3.[2023新课标节选，3分]现发现一种水鸟主要在某湖区的浅水和泥滩中栖息，以湖

区的某些植物为其主要的食物来源。回答下列问题。

湖区的植物、水鸟、细菌等生物成分和无机环境构成了一个生态系统。能量流经食

物链上该种水鸟的示意图如下，①、②、③表示生物的生命活动过程，其中①

是；②是；③是?。;[解析]水鸟摄入的能量包括水鸟同化的能量和粪便中的能量，故①过程表示水鸟

同化。水鸟同化的能量一部分通过自身的呼吸作用以热能的形式散失，另一部分用

于自身的生长、发育和繁殖。粪便和遗体残骸会被分解者利用。;通性通法;命题点2能量流动在实践中的应用

4.稻田养鸭有助于绿色有机水稻的发展，提高农业综合收入，增进农业环境保护。

鸭子为水稻除虫、除草、施肥等，刺激水稻生长；稻田为鸭子提供食物和生长空

间，提高了鸭肉品质。下列相关说法错误的是(D);5.[2024长郡中学联考]如图为某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图[单位为

kJ/(m2·a)]，M、N表示营养级。海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带

下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为

食的海参。下列叙述错误的是(D);[解析]由题干信息“海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底

栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参”知，海水立体养殖利用了群落的空间结构特

征，提高了资源利用率，从而能提高能量的利用率，A正确；养殖的海带数量过

多，由于海带对资源的