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2024版八年级下册道德与法治情景模拟试卷

专业课试题部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。

A.16B.18C.20D.22

A.损坏公共设施B.迟到早退

C.不按时完成作业D.课堂上讲话

A.富强B.民主C.文明D.和谐

4.下列哪种情况不属于公民的基本权利？

A.言论自由B.人身自由

C.财产继承D.选举权

A.家庭保护B.学校保护

C.社会保护D.司法保护

二、判断题（每题1分，共5分）

1.未成年人的身心发育不成熟，需要给予特殊保护。（）

2.道德与法治课程的学习对我们的生活没有实际意义。（）

3.我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（）

4.学校有权对学生进行体罚或变相体罚。（）

5.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.我国未成年人保护法规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、（）权。

2.社会主义核心价值观倡导的公民个人层面的价值准则是：（）、敬业、诚信、友善。

3.在我国，未成年人犯罪案件，由（）对未成年犯罪嫌疑人、被告人进行教育、感化、挽救。

4.道德与法治课程的学习，旨在帮助我们养成良好习惯，塑造（）。

5.未成年人的身心发育特点包括：（）、情绪波动大、好奇心强。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述未成年人受到特殊保护的原因。

2.请列举三个社会主义核心价值观的基本内容。

3.简述学校保护未成年人的主要职责。

4.请举例说明一个不良行为。

5.简述我国未成年人保护法的主要内容。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在课堂上经常讲话，影响其他同学听课。请你给小明提供建议，帮助他改正这一不良行为。

2.请结合实际，谈谈如何在学校开展未成年人保护教育。

3.请举例说明一个发生在你身边的不良行为，并分析其原因。

4.请谈谈你对社会主义核心价值观的认识。

5.请结合实际，谈谈如何培养未成年人的法治意识。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.材料：某中学举行了一场关于“预防未成年人犯罪”的讲座。请结合材料，分析预防未成年人犯罪的重要性及措施。

2.材料：近年来，我国加大对未成年人保护力度，制定了一系列法律法规。请结合材料，分析我国未成年人保护法律体系的特点及意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请你为学校设计一份关于未成年人保护的主题教育活动方案。

2.请你为社区编写一份关于预防未成年人犯罪的宣传手册。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个针对八年级学生的道德与法治主题班会活动方案，要求包括活动目标、活动内容、活动步骤和预期效果。

2.设计一份针对校园欺凌行为的调查问卷，至少包含10个问题，并说明问卷设计的意图。

3.设计一个社区志愿服务活动，旨在增强未成年人的社会责任感，详细说明活动的主题、目的、实施步骤和评价方法。

4.设计一个法治教育宣传周的活动方案，要求包括活动主题、活动内容、活动形式和宣传方式。

5.设计一份家庭教育指导手册，针对如何帮助家长正确引导未成年人使用互联网，包括主要内容和建议。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是未成年人保护法，并简要说明其重要性。

2.解释社会主义核心价值观中的“法治”是什么意思。

3.解释什么是公民的基本权利，并举例说明。

4.解释道德与法治课程中的“道德”和“法治”分别指什么。

5.解释未成年人犯罪的特点及其预防措施。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何通过道德与法治教育提高未成年人的自我保护意识。

2.思考在家庭教育中，家长应该如何正确行使监护权。

3.思考学校在未成年人法治教育中的角色和责任。

5.思考如何在网络环境中保护未成年人的合法权益。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际案例，分析未成年人网络成瘾的原因及其对个人成长的负面影响。

2.扩展讨论如何在校园内营造一个无欺凌的环境，提出具体的措施和建议。

3.分析当前未成年人犯罪的趋势，并提出针对性的预防策略。

4.讨论如何在社区层面开展未成年人法治教育活动，以提高未成年人的法治意识。

5.分析家庭教育在未成年人成长中的作用，以及如何提高家庭教育的质量和效果。

一、选择题答案

1.B

2.A

3.C

4.D

5.A

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

1.受教育

2.自由

3.司法机关

4.良好道德品质

5.认知能力有限

四、简答题答案

1.