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小升初语文专题复习

专题五成语理解、积累与运用

授课人:文小语2024年8月5日

目1知识网络

C

O2高分策略

N录

T

E

N3学以致用

T

S

4知识小结

学习目标

Learningobjectives

知识网络

Knowledgenetwork

温故知新

03

学学,然后知不足。

要点提示

Knowledgenetwork

一、成语的归类

1.按照出处归类

来自寓言故事:守株待兔、拔苗助长等;

来自神话故事:精卫填海、夸父逐日等;

来自历史故事:四面楚歌、负荆请罪等;

来自古文或古诗词:舍生取义、学而不厌等;

来自民间俗语:三长两短、千方百计等。

要点提示

Knowledgenetwork

成语的归类

2.按照字数归类

三字成语:忘年交、敲竹杠等;

四字成语:目瞪口呆、口若悬河等;

五字成语、六字等等。

要点提示

Knowledgenetwork

成语的归类

3.按照用法归类

描写外貌的成语:眉目清秀、仪表堂堂等;

描写语言的成语:理直气壮、绘声绘色等;

描写动作的成语、景色的、建筑物等。

要点提示

Knowledgenetwork

成语的归类

4.按修辞手法归类

含有比喻手法的成语:光阴似箭、呆若木鸡等;

含有拟人的成语:莺歌燕舞、百花争艳等;

还有夸张、借代的修辞手法的成语等。

要点提示

Knowledgenetwork

二、成语积累

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的定型的词组或短句。成语

多数为四个字,也有三字的以及四字以上的成语,有的成语甚至是分成两

部分,中间用逗号隔开。

成语积累是传统考点,以考查学生的成语识记量为目的,常见的题型

有很多,如:写出不同类型的成语,将成语补充完整,成语接龙,写出意

义相近或相反的成语,根据意义写出正确的成语等。

要点提示

Knowledgenetwork

成语典故

有不少成语是从语言、寓言、历史和古代诗文中提炼出来。

写出下列成语中的主人公。

刘备

四面楚歌()三顾茅庐()

项羽

赵括

指鹿为马()纸上谈兵()

赵高

曹操

完璧归赵()望梅止渴()

蔺相如

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