（人教版）小学数学六年级上册 第七单元测试试卷03及答案.pdfVIP

第七单元测试

一、填一填.（每空2分，共28分）

1．用（）统计图和（）统计图都可以表示出数量的变化，（）统计图更能直观地表示出数

的变化趋势.

2．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择（）统计图最合适.

3．下图是六（1）班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图.

（1）参加（）小组的人数最多，占（）%.

（2）参加（）小组的人数最少，占（）%.

（3）参加舞蹈小组的比参加科技小组的多（）人.

4．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图.

（1）不及格（差）的有（）人，及格率是（）%.

（2）良以上（包括良）的有（）人，占全班总人数的（）%.

（3）以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同学的平均分是88分，其余同学的平均分

是（）分.

二、辨一辨.（每题2分，共10分）

1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数.

（）

2．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是

30°.（）

3．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1．（）

4．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.（）

5．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图.（）

三、选一选.（5题3分，其余每题2分，共11分）

1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是（）.

A．从图中不可以看出具体消费数额

B．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比

C．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况

D．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况

2．某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不

下围棋的共有（）人.

A．259B．441C．438D．700

3．六（2）班在一次数学测验中的成绩统计表如下：

等级优秀良好达标未达标

人数201055

下面的图（）能表示六（2）班这次数学测验的统计结果.

4．学校花坛里三种花的种植面积情况统计图如下图，用条形统计图表示应该是（）.

5．2015年阳光小区三~六月份植树情况如下表，要想直观地看出三月份植各种树的数量，应选择（）；

要想直观地看出三~六月份植树总量的变化情况，应选择（）；要想了解六月份各种树木占六月份植树

总量的百分比，应选择（）.

杨树/棵柳树/棵松树/棵总/棵

三月份25201560

四月份20403090

五月份305025105

六月份205010