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Chapter11Psycholinguistic25thOct.20141
StructureIntroductionandBackgroundResearchcomprehension/production/acquisition/dissolution/linguisticrelativityPracticeConclusionReference2
IntroductionPsycholinguisticsThepsychologyoflanguageCognitivescienceDiversitybreadth3
Definition:…anyinquirythatattemptstousecognitiveprocessingoflinguisticdataasawindowtohowthehumanmindoperates.1.Howdopeoplecomprehendlanguage?2.Howdotheyproduceit?3.Howdotheyacquireit?4.Howdotheyloseit?5.Howdoesaparticularlanguageaffectcognition,ifatall?4
ComprehensionCommontheme:howthelinguisticactivitiesmostpeopleperceiveassimpleandcommonplaceturnout,afterscientificscrutiny,tobeexceedinglycomplexprocesses.ComprehensionofspeechBottom-up:phonemeidentificationResearch5
Top-down1.Contextualclues-eelwasontheshoe.Heel-eelwasontheorange.PeelComprehensionofspeech2.Syntax:activeeasierthanpassiveThelifeguardrescuedtheswimmer.Theswimmerwasrescuedbythelifeguard.6
ComprehensionofspeechTop-down4.DiscourselevelPLfinding:heavyrelianceonbottom-updetailsdoesnotsignificantlyfacilitatecomprehension.Theswimmerrescuedthelifeguard.Theswimmerwasrescuedbythelifeguard.3.SemanticfactorsDifficulttounderstandorremember:Short,vaguelywrittenparagraphswithouttitles,picturesandothercontextualclues7
大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流8
ProductionConceptualizationFormulationArticulationSelf-monitoring9
Aspecialareaofinterest:howtheproductionofaforeignlanguagediffersfromspeakinginone’smothertongue.Atwhichproductionstageisthelanguageofthemessagedecided?Howarethecorrespondingfirstlanguage(L1)andsecondlanguage(L2)wordsrelatedandwhydoescodeswitchingoccurrelativelyfrequently?InwhatwaysdoesourmothertongueinterferewiththeproductionofL2speech?Whydoweusuallyspeakmoreslowlyandhesitantlyinaforeignlanguagethan
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