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小学英语课例分析报告

篇一：小学英语教学案例分析

小学英语教学案例分析

谢明英

1、本节课教学目标是否实现？

本节课主要学习Therebe…andin,on,

under,beside,ball,sofa,lamp

首先让学生回答What’sinyourschoolbag?Apen…

Andthentolearnwhat’sinthebox?Aball.Theball

isinthebox.It’sinthebox.TheSstolearn:in

thebox(Tdoandsay)(Thesamemethodtolearnon,

under,beside)TheSsusethebookssayanddolike:It’

sin/on/under/besidethedesk.AndthenTshowsaroom.

Tsticksthepicturesontheblackboard.TheSssay

aftertheT:There’sa…intheroom.AtlastTlet

Ssdescribetheroom:There’sa..in/on/under/beside

the…IntheendtheSsintroducetheirroomwiththe

pictures.通过这些活动教师巧妙的实现教学目标。

2、本节课哪些活动是有效的？

这节课的活动都是有效的。Ｅx:TheSsusethebooks

sayanddolike:It’sin/on/under/besidethedesk.And

thenTshowsaroom.Tsticksthepicturesonthe

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blackboard.TheSssayaftertheT:There’sa…inthe

room.AtlastTletSsdescribetheroom:There’s

a..in/on/under/besidethe…IntheendtheSs

introducetheirroomwiththepictures

3、本节课哪些活动是无效的？

我认为教师已经教学生知道了inonunderbeside汉

语意思就不用

在chant用手时说汉语.直接showtheballandthebox:

Inininthebox.Onononthebox….

4、针对本节课有哪些建议？

是否教学句型What’sin/on/under/besidethe…?

There’sa…in/on/under/besidethe…