计算机课程教学网站的设计与实现(ASP.pdfVIP

毕业设计（论文）开题报告

专业计算机科学与技术

学生

学号

班号

指导教师

开题日期

年月日

说明

一、开题报告应包括下列主要内容：

1．通过学生对课题题目和课题研究现状、选题的目的和意义论述，判断是否已充分

理解毕业设计（论文）的内容和要求。

2．进度计划是否切实可行。

3．是否具备毕业设计所要求的基础条件。

4．预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的措施。

5．主要参考文献。

二、如学生首次开题报告未通过，需在一周内再进行一次。

三、开题报告要求学生认真填写，由开题答辩组和指导教师填写意见、签字后，统

一交所在分院保存，以备检查。

指导教师评语：

指导教师：年月日

开题答辩组审查意见：

组长：组员：

年月日

一、课题题目和课题研究现状

本课题题目是《计算机课程教学网站的设计与实现》，国外高校一般具有较大规模

的稳定的技术队伍来提供服务和技术支持，根据不同的需求和目的，各种基于教学的网

络交互平台也是很多并且大受欢迎。当前，我国部分高校如985、211高校的课程教学

已经开始了网络化探索，但其余的2000多所高校在这方面的工作还停留在尝试阶段，

课程教学网站建设并不完善，学生通过网络交流学习的机会很少，经常是老师在课堂上

面演示，学生只能在下面观看，这样做不仅占用大量的时间，还起不到很好的作用。尤

其是需要反复学习的课程知识点，学生的实际掌握能力难以凭借课堂上的听讲得到提

升,进而影响了学习效果。在这种情况下，本设计所做的计算机课程教学网站应运而生，

且具有较强烈的实际需求。

二、选题的目的和意义

现如今的计算机技术已进入飞速发展阶段，网络条件也日益完善，越来越多的学校

开始更加重视计算机课程的教学，并将其定为计算机相关专业的必修课程。与其它纯理

论的课程不同，这门课十分重视使用实验来取得更好的教学效果。而开展实验教学所需

的场地、资金等条件终归是有限的，因此很难起到其应有的作用，而本毕业设计能够很

好的解决这一情况。这一交互平台的设计很好地起到了对教学资源进行分类、收集、应

用，实现课程资源的共享与交互，还能有效提高学生学习的自主性、积极性、实时性、

有效性和高效性。其作用不只是提供完善的课程资源和材料，还实现了老师与学生之间、

同学与同学之间的互动，使大家能在同一个平台上进行沟通与交互。

计算机课程教学网站是学生自主学习、教师与学生互动、学习交流的重要学习交流

平台，学生在学习的过程中，除了老师的教学内容之外，还可以详细的了解相关课程的

学习要点，了解课程需要学习的难点与重点，预习和复习教师在课堂上教授的内容，这

些事情在现实中很难实现，因此就迫切的需要提供一个相关的学习交流平台，让每个学

生和教师之间能够很好的相互交流相互学习，实现网上教学，并针对每个学生进行网上

辅导。计算机课程教学网站是一个很好的学习交流平台，这对学生进行自主学习，课前

课后的预习和复习，包括在课堂中没有听懂的内容有很大的帮助。这也将改变传统的教

学方法，实现计算机网络技术与多媒体技术相互结合的一次教学改革。

在线教学系统的优点主要体现有如下内容：

（1）内容资料比较丰富，学生选择学习内容的空间很大。课程精品教学网站一般

都具有良好的学习界面，由于不受时间、地理的限制，计算机课程教学网站向学生提供

不同的学习方法，学生可以通过选择自己喜欢的学习方式进行高效的学习，从而可使学

生学习的效率更加高效。

（2）方便学生学习交流。学生和教师之间可以在学习网站中的留言板功能模块中

进行方便的交流，而且这种交流有着不受地理限制、友好人性的特点。可以使平时不爱

问问题的学生通过这个平台可以和教师进行很好的沟通。