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自闭症评语

症评定量表

儿童自闭症评量量表

正常」得1分，「轻微不正常」得2分，「很不正常」得3分，

「极度不正常」得4分的评分方式适用对象为学龄前儿童;总得分低

于30分者非自闭症，得分介于30-36分之间者有自闭症倾向，得分

高过36分者则确实为自闭症;费时亦约十分钟左右。本量表初时设

计的目的做为筛选出适合史氏等人所设计的teacch教育治疗之自

闭症儿为目的。其鉴别方可达百分之百的准确，唯需专业人士的评

鉴。

自闭症儿童行为检核表：(thechildhoodautismrating

scale;cars)儿童姓名:_______________性别____出生:___年___

月___日填写人:_________________与儿童之关

系:________________填写日期:___年___月___日儿童实足年

龄:________________

下列十五项儿童行为，请您详细阅读后，根据您的孩子最近一个月

情况，在题目右边的空格打勾，请不要漏掉任何一题。

1.

人际关系………

2.

模仿行为………

3.

情感反应………

4.奇异的身体动作

或仪式化的行为

5.对无生命物体有

特殊的喜好……

6.

抗拒环境的改变

7.

奇特的视觉反应

8.

奇特的听觉反应

9.感觉器官对刺激

几近过度反应…

10.焦虑反应

11.口语沟通

正常

正常

正常

轻微不正常

轻微不正常

轻微不正常

很不正常很不正常很不正常

极不正常极不正常极不正常

正常

正常

正常

正常

轻微不正常

轻微不正常

轻微不正常

轻微不正常

很不正常很不正常很不正常很不正常

极不正常极不正常极不正常极不正常

正常

轻微不正常

很不正常

极不正常

正常

正常

正常

轻微不正常

轻微不正常

轻微不正常

很不正常很不正常很不正常

极不正常极不正常极不正常

12.非口语沟通

13.活动量系

14.

智力功能不平衡

15.一般印象

正常

正常

正常

正常

轻微不正常

轻微不正常

轻微不正常

轻微不正常

很不正常很不正常很不正常很不正常

极不正常极不正常极不正常极不正常

【篇二：自闭症儿童评估量表】

孤独症（自闭症）儿童评定量表“孤独症行为评定量表”又可简称为

abc量表。全部量表包括57个题目，每项选择依次从0~4分为五等，

其中0分表示该事件不发生，4分则表示这个事件在该儿童身上表现

特别明显，其余类推。当总分累加达到53分为临界，大于67分则

可以诊断为孤独症。

序项目分组评记

1喜欢长时间自身旋转

2学会做一件简单的事，但很快就忘记。

3经常没有接触环境或进行交往的要求。

4往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）

5不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）

6视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨

别能力差）。7无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）

8代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）

9长时间总拿着某种东西。

10似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题

11说话不合音调、无节奏

12长时间摇摆身体

13要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物

体的距离估计不足。

14对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应

15当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应

16经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作

17对其他人的面部表情或感情没有反应

18说话时很少用“是”或“我”等词

19有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合

20不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在

盒子里）21有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是

聋子）22经常拍打手

23大发脾气或经常发点脾气

24主动回避与别人的眼光接触

25拒绝别人的接触或拥抱

26有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应

27身体表现很僵硬、很难抱住

28当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即