2025年高考历史总复习考点梳理第12讲两次鸦片战争与列强侵略的加剧.pptxVIP

2025年高考历史总复习考点梳理第12讲两次鸦片战争与列强侵略的加剧.pptx

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;;1.政治上:列强发动了两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战

争等,中国的主权不断遭到破坏,中国从一个独立的封建社会逐步沦为半殖民地半

封建社会。在民族危机日渐严重的情况下,农民阶级掀起了太平天国运动和义和团

运动,地主阶级发起了洋务运动,资产阶级发起了戊戌维新运动。社会各阶级为挽

救危局所做的努力都存在明显的局限性。农民阶级建立的“地上天国”、清政府推

行的洋务新政、资产阶级的改良道路,都未能改变国家落后挨打的局面。

2.经济上:随着西方资本主义经济侵略的加剧,中国自给自足的自然经济逐渐解

体,中国逐渐被卷入资本主义世界市场;伴随着列强在华设厂和洋务运动的开展,

中国民族资本主义产生,甲午中日战争后其得到初步发展。;3.思想文化上:一部分先进的中国人从“天朝上国”的迷梦中逐渐惊醒,开始

重新审视自身和外面的世界,如林则徐、魏源的“开眼看世界”、洋务派的

“中体西用”思想、维新思想等,了解西方并向西方学习逐渐成为中国近代思

想的时代潮流。;第五单元晚清时期的

内忧外患与救亡图存;;;;;;2.两次鸦片战争

(1)概况;;; 片面最惠国待遇;人物; 半殖民地与半封建的内涵;知识点二列强侵略的加剧

1.边疆危机;; 中法战争“中国胜而不胜,法国败而不败”;(2)过程:1894年8月,战争爆发。1894年9月,清军在平壤大败。在黄海海战中,北

洋舰队官兵重创日本舰队。战后,北洋海军丧失制海权。1895年2月,日军摧毁了

北洋舰队基地威海卫军港,北洋舰队覆灭。;(3)结果:清军战败,被迫签订《马关条约》。;(4)影响

①《马关条约》的签订进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。

②甲午中日战争的失败,证明了[13]?的破产。

③激起了台湾人民反抗侵略的斗争。1895年5月至10月,台湾义勇军与以刘永福

为首的留台清军一起,展开了多次反抗日军占领的武装斗争,重挫了日本占领军。

台湾人民的武装抗日斗争,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。;3.瓜分中国的狂潮

(1)??端:《马关条约》签订后,俄、德、法“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东

半岛,但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”。

(2)表现;4.八国联军侵华与民族危机的加深

(1)八国联军侵华

①借口:镇压义和团运动。;A.北方;(2)民族危机的加深

①《辛丑条约》的主要内容与危害;;②影响:《辛丑条约》的订立,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。;;情境2第二次鸦片战争爆发的原因

自从条约缔结以来,因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我

们当有权要求中英条约修订……

——1854年英国外交大臣致英国驻华公使函

材料反映了英国对鸦片战争的结果持什么态度,反映了第二次鸦片战争爆发的

主要原因是什么?;情境3鸦片战争的影响

英国的大炮破坏了中国皇帝的权威,迫使天朝帝国与地上的世界接触。……接

踵而来的必然是解体的过程,正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气

便必然要解体一样。

——马克思《中国革命和欧洲革命》

如何理解材料中“小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解

体”这句话的含义?;情境4“海防”“塞防”之争

19世纪70年代,就如何加强和巩固边防这一问题,李鸿章等人主张放弃塞防,

加强东南沿海的防务;而左宗棠等人则主张海防、塞防并重,要警惕沙俄的侵略野

心,不能放弃西北边防。

“海防”“塞防”之争反映了当时什么情况?;情境5甲午中日战争失败的原因

服务于北洋舰队的外籍人士肯宁咸说:“中国人在鸭绿江上(指黄海海战)是可

以得胜的,假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军提督的过错,而是军需局的

坏蛋官吏的罪恶。”

——摘编自《肯宁咸乙未威海卫战事外纪》

肯宁咸的分析中肯吗?你认为甲午中日战争中国战败的主要原因是什么?;情境6《马关条约》的影响

日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任

便装运进口,只交所订进口税。

——《马关条约》

分析该条款对中国的影响。;图解历史;概念;情境7“东南互保”的影响

1900年6月,英美等帝国主义与清朝南方各省督抚达成“东南互保”协议。东

南督抚与各国驻沪领事商定上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各省督

抚保护,以保全中外商民人命、产业为主。

分析“东南互保”事件的影响。;情境8民族危机的加深;;材料二就一般而言,历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是

中国历史的转折,提出了中国必须近代化的历史使命。中国的近代化一日未完成,

鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这

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