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语文数学英语的学习方法

语文数学英语的学习方法

无论在学习、工作或是生活中，大家只有不断学习才能不断进步，

不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴

趣。那么，怎样学习才能更高效呢？下面是小编精心整理的语文数学

英语的学习方法，欢迎阅读与收藏。

语文数学英语的学习方法篇1

【提高语文学习方法】

1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果

的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。

整个高中期间，我都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写

上自己的感受、思考。

2）多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还

是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写

作能力。要多思考，学而不思则惘。

3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌

握方法语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为三步曲

（理解识记运用）

一理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，

甚至标语、广告，古人所谓处处留心皆学问，要多频道、全天候地接

收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不

理解，所以进中学默写小学学过的古诗每逢佳节倍思亲，倍会写成备、

被，渭城朝雨轻尘，轻尘会写成清晨，我想如果学生真正懂得这句诗

的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，

而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这

方面的教学，无疑会收到好的效果。

二识记：在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中

途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用

心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好

记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的

读书经验是不动笔墨不读书，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂

记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。

三运用：俗话说学以致用，从某种意义上说，知识积累的多少和

运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，

写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多

优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏

味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为

写提供了源头活水。学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必

须遵循语文学习的规律，运用理解、识记、运用的方法，坚持多看、

多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高.

【数学学习方法】

根据心理学的理论和数学的特点，分析数学课堂学习，应遵循以

下原则：动力性原则，循序渐进原则，独立思考原则，及时反馈原则，

理论联系实际的原则，并由此提出了以下的数学学习方法：

1.求教与自学相结合在学习过程中，即要争取教师的指导和帮助，

但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，

应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。

2.学习与思考相结合在学习过程中，对课本的内容要认真研究，

提出疑问，追本究源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去

脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、

机械呆板、不知变通的学习方法。

3.学用结合，勤于实践在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的

本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程。对所学理论知

识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的

理论知识和思维方法应用于实践。

4.博观约取，由博返约课本是学生获得知识的主要来源，但不是

唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本以外，还要阅读有关

的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真

研究，掌握其知识结构。

5.既有模仿，又有创新模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，

但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出

自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

6.及时复习增强记忆课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复

习，后做练习，复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学

知识进行概括整理，使之系统化、深刻化