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诵读经典传承文明演讲稿

诵读经典传承文明演讲稿范文

诵读经典传承文明演讲稿【一】

老师们同学们：

早上好！

今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。

同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”

感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”

中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初

照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探

询。

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝

典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理

解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬

中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要

的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语

言。大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字

清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，

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陶冶情操。同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言

经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地

诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积

累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。

诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品

质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。

经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，

诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指

导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤

学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命

的价值其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们要

能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同

行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青

春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

谢谢大家！

诵读经典传承文明演讲稿【二】

各位老师，同学：

大家下午好！

非常有幸，今天能在这个讲台上和大家一起谈谈，我心中的国学。

所谓国学，从字面上理解，指我国传统的学术文化，包括哲学，

历史学，考古学，文学等。对于我来说，国学一直是以文学的形式扎

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根在心底，从为萌发的种子，到后来的发芽，抽枝，长叶，终成了一

朵在神州大地上翩跹起舞的文学奇葩。

其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起，文学便注定要以无限的

魅力，支撑起一个民族的脊梁。请留心看看，在斑驳岁月的甲骨上，

在风尘历史的竹片里，在绚烂千年的锦帛中，处处记录着文学的美丽

容颜。

国学之根--《诗经》诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活

于心。其中，一句烂熟于耳的“蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方

“写爱情，算是到了某种极致，至今，甚少言语能出其右。想想在几

千年前，便有如此绝妙的语句，单从这一点看，就可看出，国学一词

背后，是以深厚的文化为底蕴形成的。但诗经并不会因此而同想象中

那般疏远而不可亲近，其实它只是民歌。只不过，在我们渡河的时候，

被无声地遗忘在另一个时代，当我们想起，返身去寻找时，它已经没

入历史的河流之中。于是现在大家渐渐习惯于唱“小老鼠，上灯台，

偷油吃，下不来。“而但忘了“硕鼠硕鼠，无食我黍。“

对于诗经，我们用诗的清雅去寻找，用经的深邃去看待，它也许

是我们前世的前世，我们心底曾经响过的声音。我们曾一起吟诵的歌

谣。

诗经三百，不过是前生无邪的记忆。

国学之茎--唐诗

汉唐，中国民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我

们的血液里，像金子一样熠熠生辉唐朝是我国古典诗词发展的全盛时

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期。唐诗在所有的古代文学体裁中，兴许是我们最熟悉的。很小的时

候，我们的父母或老师就一字一句教予我们“床前明月，春眠不觉晓。

“但当时也只是学得囫囵吞枣，不