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《与朱元思书》;作者简介;;背景链接;文体介绍;即书信,古人的书信又称“尺牍”或者“信札”,是一种应用性文体。也具有审美的文学属性。;朗读课文;风烟俱①净②,天山共色③。从④流飘荡,任⑤意东西⑥。自富阳至桐庐一百许⑦里,奇山异水,天下独绝⑧。;水皆缥碧①,千丈见底。游鱼细石,直视无碍②。急湍甚箭③,猛浪若奔④。
夹岸高山,皆生寒⑤树,负⑥势竞上⑦,互相轩邈⑧,争高直指,千百成峰。;泉水激①石,泠泠作响;好鸟②相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转③不穷④,猿则百叫无绝⑤。鸢飞戾⑥天者,望峰息⑦心;经纶世务⑧者,窥⑨谷忘反⑩。横柯上?蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。;【古今异义】
①风烟俱净:消散
②自富阳至桐庐一百许里:表示约数
③直视无碍:没有障碍
④负势竞上:凭借
⑤窥谷忘反:看
⑥蝉则千转不穷:穷尽
【一词多义】
绝①天下独绝:极
②猿则百叫无绝:消失
上①负势竞上:向上
②横柯上蔽:在上面
百①一百许里:确数,十的倍数
②百叫无绝:概述,表示多;文章结构;;水之奇异;山之奇异;山之奇异;2.面对如此美景,作者不由自主生发出人生感悟是什么?请在文中找出来。;①内容上写出陶醉在这样的风景中,追名逐利的人也会停息物欲之心,俗务缠身的人也会流连忘返,侧面烘托出景色的怡人。;3.作者抒发感慨后,文章似乎应该戛然而止了,后面加了一句,是否稍显突兀?;奇山异水,天下独绝。;读《朱元思书》好比读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情;读《朱元思书》,如赏一幅画,因为它不仅有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。希望同学们也能写出诗情画意的美文来。;请运用动静结合的手法完成一个片段练习,内容不限,注意内容需合理。;富春江美景;富春江美景;富春江美景
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