计算机学科基础课介绍.pptxVIP

计算机类学科基础课程介绍;1.知识要求

2.能力要求

3.素质要求

;①掌握从事数字媒体工作所需的相关数学、自然科学、人文社会科学、工程科学知识；

②掌握影视作品、动画建模、游戏设计、虚拟现实系统的分析、设计、实现、测试、维护的基本知识，熟练运用C、JAVA、3DMAX、PS、PR、U3D、AE等语言或软件，熟练使用摄影摄像机、数字建模等数字媒体设备；

③掌握数字媒体专业语汇及文字表达所需知识，阅读并了解有关文学作品；;④掌握良好的阅读、理解、运用数字媒体技术专业外语知识，能达到阅读英语原版专业文献的程度；

⑤掌握工程项目管理的基本原理、成本控制与决策方法的基本知识，并能将这些方法运用到本专业的项目管理之中；

⑥阅读并了解数字媒体技术领域的技术标准、政策、法律、法规，特别是国际范围内，不同国家在这方面的特点与异同；

⑦了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力。;①具有运用专业学科知识解决影视作品制作、场景及人物造型建模、游戏设计与开发、虚拟现实及仿真等复杂问题的分析研究能力；

②具有运用主流的工程化方法、技术和工具从事影视作品制作、场景及人物造型建模、游戏设计与开发、虚拟现实及仿真等复杂问题的分析、设计、开发、测试、维护等工作的能力；

③具有良好的检索、阅读、理解和撰写数字媒体领域文献资料的能力，行业内专业知识交流与合作的能力；;④具有外语应用能力，进行国际化的交流、竞争与合作的能力；

⑤具有数字媒体领域工程项目如计算机游戏、影视作品、动画作品、虚拟现实等的管理能力、适应需求的决策能力；

⑥具有学习数字媒体领域内出现的新理论、新方法、新技术和新工具的能力；

⑦具有撰写本专业范围内典型文档的能力，如计算机游戏策划书的撰写、影视与动画作品的脚本撰写、使用说明书的撰写等能力。;①具有良好的艺术素养、人文社会科学素养、社会责任感，理解并遵守数字媒体行业内的政策、法律、法规，大量阅读文学作品，具有丰富的人文、艺术等知识；

②具有自我约束意识，遵从数字媒体行业???业道德与规范；

③具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力，努力达到“三性”即“个性、理性与狼性”的协调发展；

④具有自主学习和终身学习的意识，不断跟踪学习数字媒体领域的新知识。;1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和数字媒体技术专业知识用于解决数字媒体技术领域的复杂工程问题，能全程设计开发计算机游戏、影视、动画、虚拟现实等产品。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对数字媒体系统复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、开发满足特定需求的产品，并能够在设计开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。;4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对数字媒体技术领域的复杂工程问题进行研究，包括推导算法、设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对数字媒体技术领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。如熟练使用程序设计语言开发脚本、使用影视器材继续拍摄、使用计算机进行建模与影视动画作品的后期制作等。;6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。防止所设计开发的产品违反有关国家法律法规，或者特定族群的文化习惯等。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对数字媒体技术工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在数字媒体技术系统工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

;9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。实现“个性、理性与狼性”的协调发展。

10.沟通：能够就数字媒体系统复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。能用中英文阅读和撰写数字媒体各个领域的相关文档，如镜头脚本、策划书等。

11.项目管理：理解并掌握数字媒体项目的工程管理原理与经济决策方法，能在项目管理过程中寻找最优方法，实现计算机与艺术两大领域的融合。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。;课程平台;计算机科学导论与计算思维;必修课

（学科基础）;必修课

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