七年级美术上册2.2在校园中健康成长(共30张PPT).pptVIP

在校园中健康成长第二课

在校园中健康成长问题1、奔跑的人与跳跃的人视觉上的身体比例一样吗？问题2、身体的哪一个部位支撑着他们做出不同的姿势？导学：

在校园中健康成长速写作品赏析

在校园中健康成长速写作品赏析

在校园中健康成长速写作品赏析

立姿坐姿席地坐人体的比例

测量的方法以人体头的长度为单位，从头到脚垂直测量，看大约有几个头的长度，记录下来。下面我们分组来测量立姿坐姿（座椅）席地坐（盘坐）在校园中健康成长

在校园中健康成长温馨提示人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。人体的基本比例站姿坐姿盘三半一个头长1234567

在校园中健康成长人体的基本比例温馨提示我们在进行人物绘画时一定要注意人物的年龄段的比例关系。

形体结构、比例

在校园中健康成长人体姿态人体正立时肩胛带与骨盆带呈水平状。人体在运动时肩胛带与骨盆带呈倾斜状。

人体姿态什么是重心线？在校园中健康成长温馨提示同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。

反馈练习讨论找出重心、画出重心线

骨盆头部胸部人的脊柱是人体最关键的动态线。头部、胸部、骨盆三大块朝着不同方向，组成了人体运动的基本姿态。在校园中健康成长四肢的运动起到了协调平衡的作用。腿的运动灵活自由，显示了四肢的动作的多样性。人体姿态

在校园中健康成长什么是动态线？人体姿态

----重心线、动态线

动态线

在校园中健康成长反馈练习试一试，画出图中人物动态线。

人物全身速写的基本步骤第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。第二、迅速画出主动态线和动态辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。在校园中健康成长步骤一步骤二

第三、按照画面结构要求调整形式节奏。第四、从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。在校园中健康成长人物全身速写的基本步骤步骤三步骤四

在校园中健康成长速写局部画法

欣赏

速写作品赏析在校园中健康成长

在校园中健康成长速写作品赏析

课后拓展随时做一些校园生活中的人物速写练习，一方面巩固本课所学知识技能，一方面为以后的创作搜集积累素材。在校园中健康成长

课堂小结不同姿态的人体比例有什么不同？站七坐五盘三半什么是重心和重心线？重心是指物体的重力的中心。重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。人体重心大致在哪里？脐孔上下什么是动态线？动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线。