统编版五年级语文上册第3课《桂花雨》精品课件.pptx

3桂花雨

第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者和写作背景。3.认写字词、理解词语。

快速阅读课文，想一想：作者主要写了什么事？

课文大意“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡的最美好、最迷人的印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气；接着详细地写了摇桂花的事；最后写了在杭州赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。通读课文

作者简介主要作品：《烟愁》《三更有梦书当枕》《细雨灯花落》《千里怀人月在峰》《留予他年说梦痕》等。生平简介：琦君(1917～2006)，当代台湾女作家。原名潘希真。浙江人。1949年赴台湾。文学成就：有散文集、小说集、儿童文学作品30余种，有些作品被选入中小学课本，作品深受广大读者欢迎，被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。

琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。12岁迁居杭州。杭州有个叫“满觉垅”的地方，也种满了桂花，香气浓郁。琦君1949年离开家乡，写本文时已经是一个老人了，一直没有回到生她养她的故乡。背景资料

会认字一州得木花老婆饼沉纠叶起luóhánɡ箩杭懂兰婆糕浸缠茶捡dǒnglánpógāojìnchánchájiǎn

我会认用竹子编成的器具。形声字：“”表示用竹子编织而成；“罗”表示读音为“luó”。箩

杭州西湖hánɡ

会写字懂兰箩婆糕饼懂缠茶捡

易写错糕浸右部“彐”中间横笔右端不出头。左部“米”的最后一笔捺改点。

易写错茶箩竹字头，不要写成草字头。最后两笔都是点。

词语听写箩筐杭州懂得木兰花老婆婆糕饼沉浸纠缠茶叶捡起

近义词盛开—开放欣赏—观赏仔细—认真喜欢—喜爱姿态—姿势寻找—寻觅反义词盛开—凋谢完整—残缺仔细—马虎担心—放心成熟—稚嫩新鲜—腐烂

理解词语【姿态】姿势；样儿。课文中说桂花树不像梅树那样有姿态，是说桂花树的样子笨笨的。不如梅树姿势优雅好看。【台风】发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴，中心附近最大风力达12级或12级以上，同时有暴雨。【箩】用竹子编的底方上圆的器具。【浸】课文指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。【纷纷】(言论、往下落的东西等)多而杂乱。

第二阶：阅读理解学习内容1.桂花给我带来了哪些美好的回忆？2.借助相关语句和资料，体会借助桂花表达的对故乡和亲人的思念以及对童年生活的无比怀念的感情。

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？爱桂花(1～2)摇桂花(3～6)思桂花(7～8)

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？与梅树对比桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。桂花树的形态喜欢的原因爱桂花

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花的香气无处不在，已沁入小村的角角落落和每个人心中，体会作者对桂花的喜爱之情。爱桂花

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？摇桂花桂花在母亲心里的重要位置故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了:“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着:“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”母亲的淳朴善良

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？摇桂花动作描写这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”语言描写充满童趣

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？摇桂花桂花糕桂花茶加工桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。食用

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？思桂花异乡桂花杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里……可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”家乡花香桂花思乡

朗读课文，桂花给我带来了哪些美好的回忆？思桂花桂花故乡的符号多次想起难以忘怀童年的欢乐故乡的记忆于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”

借助桂花表达感情爱摇思热爱家乡怀念童年思念