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;小树苗;小树苗－－－春天－－－故事;小蜻蜓－－－夏天－－－目光;小鸽子－－－秋天－－－歌声;小雪人-----冬天-------童话;小树苗－－－春天－－－故事;;;伴奏;思考:歌曲的拍号?含义和强弱规律?;请观察找出这四条旋律的节奏不同的地方？;;伴奏;反复跳跃记号;伴奏;拓展与编创：分小组为歌曲编创歌词，用自制乐器编创适当的节奏，并以小组形式表演。;再见
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