北师大版七年级生物下第八章人体的营养-第2节-食物的消化和营养物质的吸收---探究唾液对淀粉的消化作.pptxVIP

北师大版七年级生物下第八章人体的营养-第2节-食物的消化和营养物质的吸收---探究唾液对淀粉的消化作.pptx

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食物消化和营养物质吸收

年级:七年级下册

学科:生物

教材版本:北师大版本

1

第1页

学习目标

3.掌握淀粉在口腔中消化过程

1.利用试验法探究唾液对淀粉消化作用

2.依据探究变量设计对照试验

第2页

肛门

第3页

放在嘴里不咀嚼,馒头有甜味吗?

细细咀嚼馒头,有甜味吗?

淀粉在口腔中消化与哪些原因相关?

馒头或米饭主要成份是淀粉,淀粉没有甜味。

淀粉分解形成麦芽糖有甜味

第4页

探究唾液对淀粉消化作用

提出问题

唾液能将淀粉消化吗?

作出假设

唾液能够将淀粉消化

第5页

制订计划

探究问题:唾液能将淀粉消化吗?

1.怎样判断淀粉被消化了呢?

碘液

人体口腔温度大约是37℃,怎样模拟口腔温度呢?

37℃温水

双手手掌紧握试管

保温7分钟

2.淀粉消化在口腔中进行,试验在口腔中进行科学吗?

第6页

制订计划

探究问题:唾液能将淀粉消化吗?

探究变量是:

试验组

对照组

淀粉溶液

唾液或清水

37℃保温

检验淀粉是否被消化

控制单一变量

2毫升

2毫升

2毫升

2毫升

淀粉液

淀粉液

唾液

清水

唾液

手掌紧握试管7分钟

各滴加2滴碘液后,摇匀观察现象

第7页

探究问题:唾液能将淀粉消化吗?

探究变量是:

试验组(1号)

对照组(2号)

淀粉溶液

唾液或清水

37℃保温

检验淀粉是否被消化

控制单一变量

2毫升

2毫升

2毫升

2毫升

淀粉液

淀粉液

唾液

清水

唾液

手掌紧握试管7分钟

各滴加2滴碘液后,摇匀观察现象

实施计划

第8页

得出结论和表示交流

依据探究试验现象,我们能够得出:

淀粉在口腔中转化成了什么物质呢?什么物质使淀粉发生了转化?

淀粉

麦芽糖

淀粉酶

口腔

唾液能够消化淀粉

第9页

牙齿咀嚼和舌搅拌对淀粉在口腔中消化有影响吗?

2.假如要模拟牙齿咀嚼,馒头要怎样处理?

3.怎样来模拟舌搅拌作用呢?

馒头碎屑

玻璃棒搅拌

1.我们探究变量是什么?

牙齿咀嚼和舌搅拌

第10页

探究牙齿咀嚼和舌搅拌对淀粉消化有影响吗?

试验组

对照组

馒头类型

是否搅拌

唾液或清水

37℃保温

检验淀粉是否被消化

馒头碎屑

搅拌

馒头块

不搅拌

唾液

唾液

手掌紧握试管7分钟

各滴加2滴碘液

预测试验现象

不变蓝

部分变蓝

第11页

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