2025年高考生物总复习第十章生物与环境课时3 群落的结构.pptxVIP

第十章生物与环境;;;核心考点;核心素养对接;命题分析预测;;考点1群落的结构

;提醒(1)种群与群落的关系：种群与群落都是强调一定自然区域中的生物成分，一定

区域内同种生物之和是种群，一定区域内各种生物种群之和是群落。

(2)群落并不是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机

整体。;2.群落的物种组成;3.群落的种间关系;为食;4.群落的空间结构;;(2)生态位;;6.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。 (×)

7.如果两种鸟的觅食生境一样，则这两种鸟的生态位完全一样。 (×)

8.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境

间协同进化的结果。 (√)

9.恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植

物的垂直结构对植物和动物的作用分别是?

?。;情境应用

1.中国传统文化中包含了很多生物学知识，请回答下列有关问题：

(1)《诗经·小雅·小宛》中写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”其中这两种生物的种间

关系是?。

(2)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是；“螳螂捕蝉，黄雀在

后”体现的种间关系是?。

2.四大家鱼指青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼，它们的混养利用了它们在池塘中占据着不

同的生态位。若要再引进新的鱼种混养，应注意什么？为什么？;深度思考

1.豆科植物与根瘤菌之间能否相互提供能量？为什么？;4.有人说，桦树高低错落有致，只存在垂直结构，而野草丛比较矮小，只存在水平

结构，你认为这种说法对吗？为什么？;

;[解析]放入螺后，L中的甲藻数量大幅度减少，并减小到较低水平，此时间段L中

乙藻的数量先增多后减少，丙藻数量一直维持较低水平，说明螺在甲藻减少的情况

下主要捕食乙藻，即螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻，A正确；据没有螺存

在的M中三种藻类数量的变化情况可以判断出三种藻的竞争能力为甲藻＞乙藻＞丙

藻，B错误；导致L中乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是捕食，C错误；生态

系统是在一定空间内，由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，

D错误。;2.[2021重庆]若某林区的红松果实、某种小型鼠(以红松果实为食)和革蜱的数量变化

具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分

析，下列叙述错误的是(C);[解析]据题干信息可知，小型鼠以红松果实为食，二者之间存在捕食关系，而图

中曲线③和①没有明显体现捕食关系，可能是小型鼠繁殖能力较强所致，A正确。

若两种生物是互利共生关系，则二者的数量变化曲线将呈现同升同降的变化趋势，

而曲线②和曲线③不是同升同降关系，推测革蜱和小型鼠的种间关系不是互利共

生，B正确。影响K值的主要因素有气候、传染病、捕食者等，C错误。林区居民因

革蜱叮咬而易患森林脑炎，因此林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波

动特征，D正确。;通性通法

“两依据”法判断曲线图中生物的种间关系;命题点2群落的组成和结构分析

3.[2024浙江模拟]自然生物群落往往具有明显的空间结构和时间结构。下列关于群

落结构的叙述，正确的是(C);[解析]森林中的喜鹊是同一个物种，其筑巢的位置高低错落分布，没有体现群落

的垂直结构，A错误；沙漠仙人掌为争夺水分形成的均匀分布是一个种群内的分

布，未体现群落的水平结构，B错误；同一水平方向上植被呈镶嵌分布是空间结构

的一种表现，镶嵌分布是水平结构的特征，C正确；群落的组成和外貌随时间发生

有规律的变化体现了群落的时间结构，而群落类型随时间发生有规律的变化属于演

替，D错误。;4.[2022全国乙]分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙

述，正确的是(A)

①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力

②森林植物从上到下可以分为不同层次，最上层为灌木层

③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关

④森林群落中动物的分层现象与食物有关

⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果

⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物