2024版八年级下册道德与法治知识竞赛模拟试卷.docxVIP

2024版八年级下册道德与法治知识竞赛模拟试卷

专业课试题部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个是道德与法治课程的核心素养之一？（）

A.法治意识B.科学素养C.创新能力D.审美情趣

2.在我国，未成年人指（）。

A.未满18周岁的公民B.未满16周岁的公民

C.未满14周岁的公民D.未满20周岁的公民

A.拒绝旷课B.小偷小摸C.关心同学D.遵守交通规则

4.我国未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人。

A.14B.16C.18D.20

二、判断题（每题1分，共5分）

1.道德与法治课程旨在培养我们的道德品质和法治观念。（）

2.未成年人的身心发育不成熟，需要给予特殊保护。（）

3.青少年可以随意浏览不健康的网络信息。（）

4.公民的权利和义务具有一致性。（）

5.旷课、夜不归宿属于严重不良行为。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.道德与法治课程的核心素养包括道德品质、法治意识、（）和（）。

2.我国未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人。

3.青少年应自觉抵制不良诱惑，包括（）和（）等。

4.公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和（）。

5.青少年应学会（）自己，自觉遵守网络道德和法律。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简述道德与法治课程的核心素养。

2.请列举两部保护未成年人的专门法律。

3.请简要说明如何自觉抵制不良行为。

4.请简述公民权利和义务的关系。

5.请谈谈如何遵守网络规则，做一名负责的网络参与者。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在网络上看到一则谣言，他应该怎么做？

2.小红在放学路上遇到抢劫，她应该如何应对？

3.请结合实际，谈谈如何关爱他人的生命健康权。

4.请举例说明如何在日常生活中践行诚信。

5.请谈谈如何通过法治方式维护自己的合法权益。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析未成年人需要特殊保护的原因。

2.请分析公民权利和义务的一致性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请结合实际，设计一个关于防范校园欺凌的宣传方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“法治与我同行”为主题的班会活动方案，包括活动目标、活动内容和活动步骤。

2.设计一份针对八年级学生的“预防网络成瘾”的调查问卷，至少包含10个问题。

3.设计一个以“我的权利我知道”为主题的法治知识手抄报，要求包括至少三种权利的介绍。

4.设计一个以“诚信在我心中”为主题的情景剧剧本，要求有明确的角色设定和情节发展。

5.设计一份针对校园欺凌的防范措施，包括预防、干预和处理三个环节。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释什么是法治意识。

2.请解释未成年人保护法的意义。

3.请解释公民权利与义务的关系。

4.请解释网络道德的概念。

5.请解释诚信做人的重要性。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何在日常生活中培养自己的法治意识。

2.思考未成年人如何增强自我保护意识。

3.思考如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务。

4.思考网络对青少年成长的影响，并提出合理化建议。

5.思考如何通过实际行动践行社会主义核心价值观。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈你对我国未成年人保护政策的认识和理解。

2.分析当前青少年网络使用现状，探讨如何提高青少年的网络素养。

3.以“法治社会建设”为主题，谈谈你对法治在现代社会中的作用的看法。

4.结合案例，分析如何通过法治手段解决校园欺凌问题。

5.谈谈你对“构建和谐校园”的理解，以及如何从道德与法治的角度去实现这一目标。

一、选择题答案

1.A

2.A

3.B

4.B

5.D

二、判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

三、填空题答案

1.法治意识、公共参与

2.16

3.黄、赌、毒、邪教

4.其他公民的合法自由和权利

5.规范

四、简答题答案

1.道德与法治课程的核心素养包括道德品质、法治意识、公共参与和公民素养。

2.《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3.自觉抵制不良行为的方法包括：增强法治意识，自觉遵守法律法规；树立正确的价值观，不盲目从众；加强道德修养，做到自律；寻求帮助，如向老师、家长、心理咨询师等求助。

4.公民权利和义务的关系是相互依存、相互制约的。公民享有权利的同时，必须履行相应的义务；履行义务可以保障权利的实现。

5.遵守网络规则，做一名负责的网络参与者：遵守法律法规，不传播违法违