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高中数学建模方法及应用
摘要：丁伟岳教授指出：数学建模是联系实际问题和数学应用的“瓶颈”.在高中数学课程中渗透数学建模，让学生在实际生活的问题中运用数学知识解决问题.本文从研究数学建模的概念、步骤、方法、应用等方面入手，切实根据高中生的最近发展区选取与之相适应的数学建模问题，充分结合学生已有的数学知识以及该阶段学生的认知特点，将数学建模渗透到高中数学教学中去.结合现在的教学方法将数学建模巧妙应用在教学设计中，教师通过教学设计来不断完善学生在数学学习过程中学习数学建模的效果.关键词：数学建模，高中数学，建模方法，建模应用
1绪论
1.1研究背景
《普通高中数学课程标准(2
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