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;学习目标
1.读极地地区地形图，结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然环境等。
2.运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。
3.结合资料，认识极地地区科学考察的价值，树立“保护极地、人人有责”的价值观。;;;;平均海拔最高;南极大部分地区覆盖着很厚的冰层，冰层的平均厚度2000多米。;北极;南极地区年平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。被称为地球上的“世界风库”。;;;读图，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。;归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点，完成下列表格中的内容。;;;;课程引入;黄河站;泰山站;找出我国南极科考站长城站、中山站、昆仑站和泰山站。
想想为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？;南极地区——企鹅;南极地区——磷虾;北极地区——北极熊;北极地区——北极狐;北极地区——海象;地衣;（1）具有丰富的资源，有固体淡水资源、海洋生物资源、矿产资源，开发极地资源可缓解资源紧张的局面，支持资源保护和可持续开发。（经济效益）
（2）自然环境原始，是科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科研的天然实验室。（科学效益）
（3）可帮助人类获取预测全球环境变化的重要依据和方向，及时采取维护全球生态环境的合理措施。（环境效益）
（4）极地考察是一个国家科研能力和综合国力的体现，能促进国际交流，增强国家综合实力。;;臭氧层空洞;;如何保护极地地区;地区;极地地区;1．科考队员在南极地区考察时，可能看到的动物为（）
A．袋鼠 B．牦牛 C．北极熊 D．企鹅
2．南极地区比北极地区更冷的主要原因是（?????）
A．南极地区无人类定居
B．南极地区比北极地区纬度更高
C．人类在南极地区建立的科学考察站比北极地区多
D．南极地区主体是陆地，北极地区的主体是海洋;3.南极地区的特征及其原因搭配正确的是（?????）
A．淡水宝库——降水丰富，河湖众多
B．冰雪高原——冰川覆盖，海拔高
C．白色荒漠——沙漠面积广大
D．科研宝地——企鹅、北极熊等??物种类多，矿产资源丰富;
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