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《制作节日贺卡》教学设计

利辛实验小学：李莉

一、教材分析：

本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会

如何制作一个简单的电子作品。贺卡作品包括的素材主要有：文字、

图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素，

为第2单元的学习做好铺垫。

二、学生分析：

学生在前一节课的学习中，已对POWERPOINT有所了解，本

课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文

字、插入声音，对POWERPOINT进行一些基本操作。

三、教学目标：

1、知识性目标：

了解“占位符”的概念；

2、技能性目标：

学会设置幻灯片的背景；会在幻灯片中插图片、文本框和声音

等素材。

3、情感性目标：

（1）通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。

（2）培养学生对美的追求，从而培养学生一定的创造力和鉴

赏美的能力。

四、教学重难点：

教学重点：（1）设置幻灯片的背景图片。

（2）在幻灯片中插入图片。

（3）在幻灯片中插入文本框。

（4）在幻灯片中插入声音。

教学难点：

1

（1）设置背景效果。

（2）调整图片的大小和位置。

五、教学策略：

1、通过谈话导入，创设一个激发学生积极性学习的氛围。

2、通过“自主、合作、探究学习”——“教师指导”——

“操作练习”教学过程，在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步

骤。

六、教学准备：

电子教室系统、投影仪、课件、图片素材提前发送到学生机。

七、教学过程

1、谈话导课，激发兴趣

师：同学们一年有很多的节日如元旦、春节、教师节。在节日来

临时，你以怎样的方式表达祝福，引出课题。

今天老师带来了几张贺卡，不同的贺卡都有着不一样的感觉。

春节贺卡从色调、色彩搭配很和谐，给人以喜庆、热闹的节日氛围。

中秋节贺卡以黄色为主色，配以白色荷花图片、及艺术字，整个页面

给人以爽朗、详和、秋高气爽的感觉。

教师节贺卡上一束温馨的康乃馨，再配以清新淡雅的背景，表达对老

师的问候与祝福。

最后出示的国庆节贺卡，配着欢快的音乐让同学们也觉得非常愉

快！

[设计意图]我设计了欣赏精品贺卡这一教学环节能够有效地激发学

生想自己动手制作贺卡的兴趣和欲望。

2、任务驱动，实践探究

师：观看了这么多精美的贺卡谁来说说这些贺卡都由哪几部分构成？

2

学生回答：由背景、图片、文字、声音三部分构成。

师：如果让你制作贺卡应该先做什么呢？先插入文字行吗？没有背景

和图片，你能确定文字插入的位置吗？

学生回答后，

教师总结：制作贺卡的四步操作法。并出示课件

这四步也是今天我们要闯的四关，你们有信心和老师一起闯关？

第一关：设置贺卡背景

教师通过屏幕广播演示操作过程：

运行ppt软件，删除占位符（解释占位符的含义）。选择“格

式”→“背景”命令，设置幻灯片背景。

第二步，插入图片

美丽的贺卡还需要图片，接下来应该插入图片。还记得在四年级

学过的制作书签中怎么样插入的图片吗？先让学生参照书本，自主学

习。教师巡视，注意观察学生操作过程中遇到的问题，然后用投影仪

演示强调演示学生易犯错的问题：

1、如何同时插入多张图片？（按ctrl分别单击图片）

2、如何调整图片位置与大小？

第三步，插入文字

该给我们的贺卡写些祝福语了！想写些什么？该如何写上去

呢？

学生参照课本，自主学习，完成第三关：选择“插入”→“文本

框”→“