人教版生物必修二《第6章：从杂交育种到基因工程》单元测试(B卷,含答案).pdf

第6章杂交育种到基因工程-必修二单元测试B

一、单项选择题

（）1．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出

基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种

（）2．某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育无病毒的后代,应采用的方法

A．用种子繁殖B．用无明显症状的部分枝条扦插

C．用茎尖进行组织培养诱导出植株D．用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株

（）3．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是

A．单倍体育种B．杂交育种C．基因工程育种D．多倍体育种

（）4．现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是

①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

（）5．下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是

A．花药离体培养获得单倍体植株B．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

C．基因工程培育抗虫棉植株D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

（）6．利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是

A．减少氮肥使用量,降低生产成本B．减少氮肥使用量,节约能源

C．改良土壤的群落结构D．避免使用氮肥过多引起的水体富营养化

（）7．与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在

A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远源杂交不亲和的障碍

C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育不病毒植株。保留杂种优势

（）8．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是

A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理

B．培育无子西瓜是利用了单位体育种原理

C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理

D．“多利”羊获得是利用了杂交育种原理

（）9．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是

A．种植→F1→选双隐性者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体

C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

（）10．杂交育种中，能够稳定遗传的性状一定是

A．优良性状B．相对性状．显性性状D．隐性性状

（）11．在生产实践中，欲想获得无籽果实，可采用的方法有

A．人工诱导多倍体育种B．人工诱变

C．用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊D．单倍体育种

（）12．用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，

使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。

这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于

A．染色体结构的变异B．染色体数目的变异．基因突变D．基因互换

（）13．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草

含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙

述中，错误的是

A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍

B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方

法

C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形

成

D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而