小学一年级体育课教案.docx

小学一年级体育课（1——8）教案

课次教材

课次

教材

（室内课） 引导课

第一节

体育常识：做早操的好处

课时

一课时

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

一、唱歌：

教

室

1、教师语言

学生坐在教室

1

10

小

始

二、师生问

要清晰。

里按自己的座

部

好：

2、讲解课堂

位坐好。

分

三、宣布本次

要求任务。

课的内

容和任

务：

四、点名；

基本

一、讲解本学期体育课的要求和任

教

室

1、教室讲解 学生坐在教室 1 20 小语言要清 里按自己的座

部

务内容。

晰。 位坐好。

分

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

头脑，有利于

②、养成良好

学习。

的坐立行的

2、能够呼吸

正确姿态。

新空气，有利

③、能够自觉

于健康。

做到无故旷

3、能够全面

课，迟到，有

锻炼身体，有

事要请假。

利于培养良

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

习惯

教

室

1、教师讲解游

1、学生认真

3/

6

小

本

重点；了解做

戏的方法

听讲游戏

4

部

早操的好处。

和规则。

方法和规

分

难点；养成良

2、教师做示

则。

好的做早操

范。

2、学生练习。

的习惯。

3、学生练习和

3、学生进行

一、小游戏：

游戏。

游戏。

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必

结

一、总结本次

教

室

教师总结本次

学生按教室 1 4 小

束

课的情

可的情况。

的座位坐好。

部

况。

分

二、下课。

须顶着手掌心。

须顶着手

掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教 室

场

地设

计

教

学回

顾

课次

课次

教材

第二节

课时

一课时

1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

目的

目的

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数 时 强

准

备部分

基

本部分

一、课堂常

组织：

1、教师语言要

1、学生站成四

规：

×××××

清晰。

列横队。

1、体委整队、

×××××

2、教师讲解课

2、学生和教师

师生问好、报

×××××

堂要求和

一同做游

告人数、检查

×××××

任务。

戏。

服装。

◎

3、教师带领学

3、学生认真听

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活

同上队列

生一起做游戏。

4、教师做徒手

讲看示范。

4、学生精神饱

满。

动：

操的讲解

1、小游戏；

和示范。

“抓人”

5、师生一同练

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备

活动。

习。

一、足球操

组织：

1、教师讲解动

1、生认真听动

立正、稍息、

同上队

作和要领。

作方法和

集合、解散：

重点；挺胸抬

列四列横队。

2、教师做完整

正确示范。

要领。

2、学生练习，

头。

3、教师个别指

分组练习。

难点：腿要伸

制直，体要正动作要迅速。

导。

3、学生练习时

精神饱满整齐一致。

顺序 教学内容

顺序 教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数 时 强

二、游戏

组织：

1、教师将游戏

1、学生认真听

快快集合

同上队列

规则。

游戏方法

规则：

四列横队。

2、教师做示

和规则。

1、必须按信

范。

2、学生练习比

号散开，

3、学生进行游

赛。

基

集合站队

戏活动。

3、分组比赛。

本

时要迅

部

速。

分

2、分散和集

合队伍时

不准堆人，拉人，

不准堆

人，拉人，冲撞他

人。

一、放松； 组织：二、小结；

三、下课

1、教师总结本 1、认真听讲情

次课的情 绪饱满。况。 2、下课。

2、下课。

结

束部分

场

地设计

教

学回顾

课次

课次

内容

第三节

课型

一课时

目的

1、基本体操：第三套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；

通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序 教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

一、课堂常

组织：

1、教师语言要

1、学生站四

1

10

小

备

规：

○○○○○

清晰。

列横队。

1

部分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节

简单徒手操。

3、专项准