计算机认知实习报告范文.pdfVIP

计算机认知实习报告范文

计算机认知实习报告范文1

一、实习的目的

认识实习是计算机科学与技术和络工程两个专业的学生在

校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解计算机的基本

组成结构、计算软件的开发流程以及计算机络的相关知识，对所

学专业有一个感性认识，树立正确的专业思想，为以后学习专业

课程做好准备。

二、实习的内容

1.计算机组装。

我们首先学习的是计算机的组装。计算机组装的过程：

(1)机箱的安装，主要是对机箱进行拆封，并且将电源安装

在机箱里。

(2)主板的安装，将主板安装在机箱主板上。

(3)CPU的安装，在主板处理器插座上插入安装所需的CPU，

并且安装上散热风扇。

(4)内存条的安装，将内存条插入主板内存插槽中。

(5)显卡的安装，根据显卡总线选择合适的插槽。

(6)声卡的安装，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。

(7)驱动器的安装。

(8)机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线。

当我们了解计算机组装的步骤后，在老师的带领下，我们亲

自动手对计算机机箱进行拆卸、重装。计算机组装课让我了解到

计算机机箱部的构造。复杂的计算机是由主板、南桥、北桥、显

卡等有序地组装在一起而构成的。在亲手组装机箱的过程中我不

仅认识到了计算机内部的一些构造和零部件，也从中学会与其他

人的共同合作。

接下来是虚拟机的安装，老师介绍VMware虚拟机在教材课

程课测试中很重要的。在计算机上装个VMware虚拟机既方便我

们自己做实验，又不至于搞坏电脑，很实用的。老师还向我们介

绍了如何选购计算机，告诉我们可以通过一些软件检测计算机，

通过检测出的指标，判别计算机是否是新机。在以前我还以为买

电脑就是简单地挑选机型、品牌，原来如果想买到好的电脑单看

机型品牌是不行的，还得检测显卡、硬盘等一系列部件的指标。

通过计算机组装的这些课程，我认识到了计算机的基本结构，这

为以后进一步学习计算机奠定了基础。

2.培养计划解读。

作为大一学生，我们对于计算机这个专业刚接触，不是很清

楚。不过在学院安排的培养计划解读中，我们了解了计算机科学

与技术专业培养方案。本专业要求培养的是高层次应用型人才。

这需要我们不仅要掌握计算机科学与技术专业的基本理论知识，

还要具备一定的专业外文阅读能力。而计算机工程方向着重培养

我们学生的软硬件系统、嵌入系统的实现与应用能力；软件工程

方向以扎实的编程能力为基础，侧重于软件项目管理、软件测试、

系统应用等各方面的培养。同时要求在培养学生的专业能力的时

候，也要注重培养我们学生的社会责任与道德素养、创新思维能

力、沟通合作能力、领域分析能力。本专业实行两段式培养，即

前两年为专业基础教育。后两年按照计算机工程方向与软件工程

方向分别进行专业能力培养。学生毕业后可在企事业单位从事计

算机软、硬件系统应用、络基础维护、计算机控制应用与软件项

目管理等方面的工作。

3.讲座交流。

学校还安排我们听讲座。有福州大学数学与计算机科学学院

的副院长叶少珍教授、博士，福州乐道络科技有限公司总经理林

立志先生，360络安全专家、资深社工入侵研究专家林伟。

叶少珍教授的讲座主要讲几年前日本地震引起福岛核电站

泄漏事件，结合国内外计算机科学与技术学科及其应用技术的发

展，介绍计算机应用技术目前研究的热点以及在国内技术的应

用。讲解过程中，叶老师还结合自己近期进行研究的电子商务技

术和医学信息技术与大家交流。在叶少珍教授的讲座中，我明白

了计算机这个专业不仅仅只与电脑软硬件等开发有关，在各个领

域中也都会涉及到计算机，计算机的应用是相当广泛的。在今后

的学习过程中，我们还会不断接触到更多关于计算机应用技术方

面的东西。

而乐道公司总经理林立志先生为我们讲解的是就业方面的

问题。最让我感兴趣的是林伟学长讲的计算机络安全讲座。林伟

学长说，在络世界中有两种人，一种是被黑过的人，另一种是被

黑过还不知道的人。这说明络安全威胁无处不在，而我们并不能

很好地认清它。随着络安全威胁对于经济利益的获取更加直接，

而攻击入侵的手段愈加隐蔽。我们平常使用的各类云服务同样面

临重大安全威胁，“诸如云笔记、云存储等应用服务成为用户终

端上的必备服务，企业会议记录、相关文档、隐私信息随手保存

到了云端，而云平台、云