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《地下王国》教学反思
本课是以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作，是一节通过设情景渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课程。通过对昆虫外型特征的描绘，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的孩子会凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。
通过各种评价方式的尝试发现，不仅让学生感受到了集体创作的魅力，而且使学生的欣赏上了个台阶，这种评价方式也验证了新课标评价方式的优越性。以集体讨论水平得到提高，学生的表达能力也延伸课后，提高学生的认识，内化情感。让学生深深体会到蚂蚁都有这样团结协作的精神，我们学生更应该互相关心，互相团结，一切困难都会战胜。引导学生感受自然，以及人与自然的关系，鼓励学生大胆表达自己的生活感受，提高学生造型与表现的能力。在培养学生表现动物动态、组织画面关系的基础上，力争以独特的形式激发学生的创新思维，引导学生表现生活美、自然美。?
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