福建省永县高一历史寒假练习2(无答案) (2).pdfVIP

2016永春一中高一年寒假作业二

一、选择题

1.《诗经》说：“大邦维屏，大宗维翰(栋梁)，怀德维宁，宗子维城。”这则材料最能说明西

周()

A．实行分封制巩固统治B．实行宗法制维护政治体系

C．分封制与宗法制并行D．通过宗法制实现权力集中

2．春秋时期，秦国有“伐邦、冀戎，初县之”“初县杜、郑”；晋国有“克敌者，上大夫受

县，下大夫受郡”等资料。这说明()

A．郡县设置与军事有关B．郡的地位远远高于县

C．郡和县的设置在各国推广D．分封制已退出历史舞台

3．《汉书·诸侯王表》载，武帝时作“左官之律”。注曰：“汉时依上古法，朝廷之列以右为

尊，故谓降为左迁。仕于诸侯为左官也。”官吏违反规定私自到诸侯国任职，构成左官罪；

左官犯罪，加重处罪。这一规定实质上反映了()

A．汉朝初年实行郡国并行制度B．汉代存在严格的尊君抑臣等级思想

C．武帝意在防止诸侯王网罗人才D．汉代中央集权的加强

4．据史料记载，汉武帝在位的54年中，共有13位丞相先后当政，其中3人被迫自杀，3

人最终被杀，只有7人得到善终。对上述现象解读不正确的是()

A．汉武帝时代中国已走向极端专制

B．君主专制体制下，臣民的生杀大权操纵在皇帝手中

C．汉武帝频繁换相的主要目的是加强皇权

D．伴君如伴虎，在皇帝身边的人常常面临危险

5.有网友发表帖子讨论科举制时说：“科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举

追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是()

A．对科举制的评价是完全正确的

B．仅从追求功禄评价科举制是片面的

C．关于科举制的史实和评价都有问题

D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

6.“内阁制度始终没有突破它发展中遇到的瓶颈，即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政

治’。”材料意在揭示（）

1

A．内阁制未改变明朝皇权专制的本质

B．内阁官员权力弱小，无法助理国政

C．明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化

D．内阁内部争权夺利，无法发挥效用

7.公元前1世纪，古罗马大将凯撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱，并且两

人有了一个儿子，取名托勒密·凯撒。当凯撒归国执政之后，克里奥佩特拉携儿子赴罗马与

凯撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。请问法官会判克里奥佩特拉和她的儿子

享有罗马籍吗()

A．会，因为是军队统帅的妻儿

B．会，因为此时万民法已经产生

C．会，因为被征服者如果无法享受罗马公民权，会引起社会动荡

D．不会，因为此时万民法与公民法界限还未消失

8.据《广州日报》报道：6月27日，英国王室官员“哭穷”，王室缺乏足够的资金维持白金

汉宫和温莎堡的日常维护。根据英国的政治体制，英国王室要解决经费问题的正常途径是

()

A．直接向全国征税B．向英联邦国家募集

C．向政府申请拨款D．要求首相资助

9.罗马帝国皇帝高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被

采纳的是()

A．甲建议政府保护一切自由民的财产不受侵犯

B．乙倡导自由民平等、法律公正

C．丙主张废除原法中基于身份等级的不平等

D．丁提出增加处理经济纠纷的条款

10．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’

为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的

是()

A．《权利法案》剥夺了国王的权力

B．国家权力的重心由国王转移至议会

C．议会与国王在国家权力上实现了平衡

D．英国君主立宪制确立