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3.2.2苯酚酚教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：苯酚教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二化学班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过苯酚的教学，培养学生的科学探究与创新意识，提高学生的科学思维能力，强化学生对化学知识的应用与实践能力，以及培养学生的社会责任感。

1.科学探究与创新意识：通过引导学生观察苯酚的物理性质和化学反应，激发学生的好奇心，培养学生的探究精神，引导学生从实践中发现问题、解决问题，进而培养学生的创新意识。

2.科学思维能力：通过分析苯酚的结构和性质，提高学生的逻辑思维能力，培养学生从宏观和微观两个角度认识和分析化学现象的能力，锻炼学生的科学思维方法。

3.应用与实践能力：通过讲解苯酚在生活中的应用，如药物、防腐剂等，让学生了解化学知识在实际生活中的重要性，培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。

4.社会责任感：通过介绍苯酚的环境影响和污染问题，引导学生关注化学对社会和环境的影响，培养学生具备环保意识和责任感，鼓励学生为解决实际问题贡献自己的力量。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.苯酚的结构特点和性质

2.苯酚的化学反应及其应用

难点：

1.苯酚分子结构的的理解和描述

2.苯酚的化学反应机理和动力学

解决办法：

1.对于苯酚的结构特点和性质，可以通过多媒体演示和实验操作相结合的方式，让学生从宏观和微观两个层面直观地认识和理解苯酚的结构和性质。

2.对于苯酚的化学反应及其应用，可以通过案例分析和实验操作，让学生深入了解苯酚的反应特点和应用领域。

突破策略：

1.对于苯酚分子结构的的理解和描述，可以引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式，深入探讨苯酚分子的结构特点，从而提高学生对苯酚分子结构的理解。

2.对于苯酚的化学反应机理和动力学，可以通过实验观察和数据分析，让学生掌握苯酚反应的基本原理和规律，从而突破这一难点。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课的教学目标旨在培养学生的科学探究与创新意识，提高学生的科学思维能力，强化学生对化学知识的应用与实践能力，以及培养学生的社会责任感。针对这些目标，本节课将采用以下教学方法：

讲授法：通过教师的讲解，为学生提供系统的苯酚知识，引导学生理解苯酚的结构、性质、反应和应用等方面的内容。

讨论法：组织学生就苯酚的相关问题进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

案例研究：通过分析苯酚在实际生活中的应用案例，让学生了解化学知识在解决实际问题中的重要作用，提高学生的知识应用能力。

项目导向学习：引导学生参与到苯酚相关的小项目中，如设计实验、调查苯酚的环境影响等，培养学生的实践能力和创新精神。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣和参与度，本节课将开展以下教学活动：

角色扮演：让学生扮演苯酚分子，通过模拟分子间的相互作用，让学生直观地理解苯酚的结构特点。

实验操作：组织学生进行苯酚的物理性质和化学反应实验，让学生在实践中掌握苯酚的性质和反应规律。

游戏设计：设计一个关于苯酚知识的小游戏，如苯酚结构拼图、苯酚反应连连看等，让学生在游戏中巩固所学知识。

小组竞赛：将学生分成若干小组，开展苯酚知识问答竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，本节课将充分利用现代教育技术手段，采用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示苯酚的结构、性质、反应和应用等方面的内容，引导学生直观地理解苯酚知识。

视频：播放苯酚相关的实验操作视频，让学生更清晰地了解实验过程和苯酚的反应现象。

在线工具：利用互联网资源，如化学结构模型软件、苯酚知识问答平台等，为学生提供更多学习资源和实践机会。

实物模型：准备苯酚分子模型、苯酚反应过程模型等，让学生更直观地理解苯酚的结构和反应原理。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《苯酚》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过含有苯酚的物质？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索苯酚的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解苯酚的基本概念。苯酚是含有苯环和一个羟基的有机化合物。它具有独特的物理性质和化学反应，广泛应用于药物、防腐剂等领域。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了苯酚在实际中的应用，以