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3.2.2苯酚酚教学设计2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修3
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:苯酚教学
2.教学年级和班级:2023-2024学年高二化学班
3.授课时间:2023年11月20日
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标分析
本节课旨在通过苯酚的教学,培养学生的科学探究与创新意识,提高学生的科学思维能力,强化学生对化学知识的应用与实践能力,以及培养学生的社会责任感。
1.科学探究与创新意识:通过引导学生观察苯酚的物理性质和化学反应,激发学生的好奇心,培养学生的探究精神,引导学生从实践中发现问题、解决问题,进而培养学生的创新意识。
2.科学思维能力:通过分析苯酚的结构和性质,提高学生的逻辑思维能力,培养学生从宏观和微观两个角度认识和分析化学现象的能力,锻炼学生的科学思维方法。
3.应用与实践能力:通过讲解苯酚在生活中的应用,如药物、防腐剂等,让学生了解化学知识在实际生活中的重要性,培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。
4.社会责任感:通过介绍苯酚的环境影响和污染问题,引导学生关注化学对社会和环境的影响,培养学生具备环保意识和责任感,鼓励学生为解决实际问题贡献自己的力量。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.苯酚的结构特点和性质
2.苯酚的化学反应及其应用
难点:
1.苯酚分子结构的的理解和描述
2.苯酚的化学反应机理和动力学
解决办法:
1.对于苯酚的结构特点和性质,可以通过多媒体演示和实验操作相结合的方式,让学生从宏观和微观两个层面直观地认识和理解苯酚的结构和性质。
2.对于苯酚的化学反应及其应用,可以通过案例分析和实验操作,让学生深入了解苯酚的反应特点和应用领域。
突破策略:
1.对于苯酚分子结构的的理解和描述,可以引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式,深入探讨苯酚分子的结构特点,从而提高学生对苯酚分子结构的理解。
2.对于苯酚的化学反应机理和动力学,可以通过实验观察和数据分析,让学生掌握苯酚反应的基本原理和规律,从而突破这一难点。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
本节课的教学目标旨在培养学生的科学探究与创新意识,提高学生的科学思维能力,强化学生对化学知识的应用与实践能力,以及培养学生的社会责任感。针对这些目标,本节课将采用以下教学方法:
讲授法:通过教师的讲解,为学生提供系统的苯酚知识,引导学生理解苯酚的结构、性质、反应和应用等方面的内容。
讨论法:组织学生就苯酚的相关问题进行小组讨论,激发学生的思维,培养学生的沟通能力和团队协作精神。
案例研究:通过分析苯酚在实际生活中的应用案例,让学生了解化学知识在解决实际问题中的重要作用,提高学生的知识应用能力。
项目导向学习:引导学生参与到苯酚相关的小项目中,如设计实验、调查苯酚的环境影响等,培养学生的实践能力和创新精神。
2.设计具体的教学活动
为激发学生的学习兴趣和参与度,本节课将开展以下教学活动:
角色扮演:让学生扮演苯酚分子,通过模拟分子间的相互作用,让学生直观地理解苯酚的结构特点。
实验操作:组织学生进行苯酚的物理性质和化学反应实验,让学生在实践中掌握苯酚的性质和反应规律。
游戏设计:设计一个关于苯酚知识的小游戏,如苯酚结构拼图、苯酚反应连连看等,让学生在游戏中巩固所学知识。
小组竞赛:将学生分成若干小组,开展苯酚知识问答竞赛,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力。
3.确定教学媒体和资源的使用
为提高教学效果,本节课将充分利用现代教育技术手段,采用以下教学媒体和资源:
PPT:制作精美的PPT,展示苯酚的结构、性质、反应和应用等方面的内容,引导学生直观地理解苯酚知识。
视频:播放苯酚相关的实验操作视频,让学生更清晰地了解实验过程和苯酚的反应现象。
在线工具:利用互联网资源,如化学结构模型软件、苯酚知识问答平台等,为学生提供更多学习资源和实践机会。
实物模型:准备苯酚分子模型、苯酚反应过程模型等,让学生更直观地理解苯酚的结构和反应原理。
五、教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《苯酚》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过含有苯酚的物质?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索苯酚的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解苯酚的基本概念。苯酚是含有苯环和一个羟基的有机化合物。它具有独特的物理性质和化学反应,广泛应用于药物、防腐剂等领域。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了苯酚在实际中的应用,以
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