我们用无人机植保公开课教案教学设计课件资料.docVIP

《无人机创客教育》课程

学习任务：我们用无人机植保

适用学段：4—8年级

思政教育：科技兴农

开发教师：梁耀

所在单位：宁波市鄞州职业教育中心学校

2023年03月29日

任务：我们用无人机植保

一、教学背景

党的二十大报告指出，加快建设农业强国。中国作为农业大国，18亿亩基本农田，每年需要大量的农业植保作业，农林植保（喷洒农药、播种施肥和生长监控等）是近年来发展最快的无人机应用方向。其中植保无人机低空喷洒农药是一项适应现代农业、现代植保需求的新型技术，相对于传统喷洒方式具有操作简单、效率高、喷洒均匀、雾化效果好、可规模化作业等特点。

图1喷洒农药图2播种施肥图3生长监控

二、教学内容

1.让学生了解无人机植保应用；

2.掌握无人机前后、上下飞行；

3.体验无人机植保模拟，感受“科技兴农”。

三、教学目标和考级考证目标

1.知识目标：了解无人机农林植保应用

2.能力目标：掌握无人机前后、上下飞行，体验感受无人机农林植保

3.情感目标：激发“科技”兴趣，厚植“爱农”情怀。

4.考级考证目标：体验感受

四、教学重难点

重点：让学生了解无人机农林植保应用，了解植保无人机的特殊结构；

难点：让学生掌握无人机前后、上下飞行，体验感受无人机农林植保。

五、授课学时

2学时

六、教学场地和资源

1.场地：多媒体教室和操场（用来划定模拟植保范围的锥形桶+卷尺）

图4锥形桶图510米卷尺

2.自制植保无人机（全保护型无人机+代替农药喷洒装置的小瓶子）

图6全保护型无人机图7代替农药喷洒装置的小瓶子

教学安排

（一）任务导入

让学生回答人工植保的危害；

对比人工植保，无人机植保的优势；

观看无人机植保的用处（喷洒农药、播种施肥、生长监控）；

4.了解植保无人机的特殊结构。

图8人工植保VS无人机植保

☆教师总结：

采用无人机喷洒农药的优势：喷药效率高、防治效果更好、综合成本更低、遥控操作、有效保证人身安全。

（二）介绍无人机

1．支持一键起飞、一键降落、一键返航;

2．支持悬停，机身自带气压计定高；

3．实时高清图传；

4．支持抛飞功能、支持四向翻滚操作；

5．机身小，操作灵活，初学者易上手；

6.可拆解及组装。

图9无人机遥控（可不用手机）图10无人机飞行姿态

（三）飞行准备

师生互动：电池安装、对频和校准，教师演示一次，各组代表分别上台进行演示，小组成员均完成一次。

1．安装电池：将电池与无人机电池接口连接上，再打开飞机电源开关。

2．对频：将飞机和遥控器同时开机，长按遥控器右摇杆，直至飞机飞控板LED灯闪烁后，LED1长亮红灯LED2长亮蓝灯；遥控器LED2长亮红灯，LED1长亮蓝灯，则连接成功。

3．校准：将遥控器左右两个摇杆持续向正下方拉，当飞控板LED2闪烁两次，变为蓝色光长亮，则校准完成。当遥控器故障灯LED3持续闪烁时，代表无人机定高模式处于关闭状态，飞行前需要打开，按下K1按键故障灯LED3熄灭代表定高模式以打开。

4.解锁起飞：打开遥控器，左摇杆拉至左下角，持续大概2秒，无人机飞控指示灯闪烁，四个螺旋桨将会低速转动，此状态表示无人机解锁成功，然后向上推动左摇杆，无人机飞起（解锁成功后向下按无人机左摇杆一次可实现降落）。

5.一键起飞：按下遥控器右下角的按键（K2）无人机飞起，一键起飞成功。

6.降落：按下遥控器右下角的按键（K2）无人机缓缓降落。

7.紧急停止：持续按压左摇杆，无人机紧急停止（建议用于紧急情况，以防止无人机高空坠落对机身造成严重的损坏）。

8.基本飞行操作：

飞行姿态

操作

上升

向上拖动左摇杆

下降

向下拖动左摇杆

向左转

向左拖动左摇杆

向右转

向右拖动右摇杆

前进

向上拖动右摇杆

后退

向下拖动右摇杆

向左飞行

向左拖动右摇杆

向右飞行

向右拖动右摇杆

（四）任务布置

任务一：完成基本飞行

师生互动：教师进行分组训练，将各组平均分成大致6人一组，由组长带领进行3个飞行任务的基础训练，然后由组长对其队员进行考核。

1．起飞、降落循环练习：起飞、降落循环练习3次。

进阶练习：通过微调遥控器上的灵敏微调旋钮改变无人机飞行灵敏度，体会不同灵敏度下无人机上升下降的速度，循环练习5次。

2．对尾悬停：在停机坪的上方，使无人机尾部朝向自己。

飞行要求：无人机飞行始终保持高度，并且向右旋转90度，机头到达正右