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高中思想政治教育论文

摘要：这样内外方面有机的结合，促进高中生的知识、能力、

情感态度价值观的转化，培养公民意识，具有爱国主义、集体主义

和社会主义的情感，形成正确的世界观、人生观、和价值观，更好

的适应社会的发展和国际竞争。

关键词：新形势；青少年思政教育；自我教育；统一

青少年思想政治教育，在于引导青少年正确认识自我，正确认识

和处理人与自然、个人与他人、个人与社会的关系，夯实社会主义

和谐社会的基础。大力发展青少年思想政治教育，是促进青少年健

康成长的战略选择。

从社会学的角度看，对青少年思想政治教育的过程实际上就是促

进青少年成功社会化的过程，这一过程是在多主体共同作用下完成

的。其中，家庭、学校固然是十分重要的主体，青少年的同龄群体、

基层社区、社会团体、工作单位以及大众传媒等等，也都是青少年

社会化的重要主体，都在教育青少年方面负有重要责任。就社会化

的内容而言，应当致力于培养全面发展的、能够成功适应社会的社

会成员。社会化的最基本内容应该包括培养基本的生存技能，培养

承担社会角色的能力，促进个性的形成和发展，培养正确的自我观

念，传递社会文化，促进社会成员对于社会共同价值观念的内化，

等等。在促进个人的社会化发展的目标包括：第一、开展社会道德

形成教育，使青少年更准确地了解、认知社会，提高青少年健康的

社会认知能力，强化自律行为。传承民族文化，弘扬民族精神，增

强青少年的社会责任意识。确立人格成长教育思想，促进青少年人

格健康发展。培养合格的社会公民。第二、树立创新精神教育，明

确世界中的中国人的意识，培养青少年的国际视野宽阔的胸怀，增

强青少年的国际竞争力意识。要从最基本的两方面进行教育：

一、学校教育

学校在青少年思想政治教育中处于枢纽与核心地位。必须长期坚

持从小学到大学的学校思想政治教育，为高中生的健康发展奠定稳

固的基础。教育行政主管部门应该改革关于学校、教师及学生的评

价与考核体系，将其开展社会教育活动的情况纳入评价指标体系之

中并赋予一定的权重；学校还应该充分发挥与学生家长联系密切的

优势，帮助学生家长提高对学生教育的认识水平，从而为发展社会

教育奠定微观的社会基础。

1.学校思想政治教育的内容

首先、是世界观教育，这是我们社会主义国家性质所决定的，主

要是对学生进行辩证唯物主义的历史唯物主义理论教育。使学生能

用辩证的观点分析事物、解决问题。从小学到大学坚持对学生进行

爱国主义与集体主义教育。通过各种方法和途径激发学生对祖国的

热爱，赋予爱国主义教育以时代的内涵，使教育对象深刻认识爱国

主义同社会主义的一致性同改革开放一致性，进而把爱国之情、报

国之志化为实际行动。同时引导人们正确认识和处理国家、集体、

个人三者之间的利益关系，坚持集体主义、反对个人主义。其次、

为人民服务的人生观教育，是社会主义人生观的重要性，旨在引导

众一切从人民利益出发，俯身甘为孺子牛。第二自学遵守纪律与法

制教育。教育学生处理好自己与纪律、民主与集中关系，提高执行

纪律和自学性。使其自学遵守学校的一切规章制度。遵守社会秩序、

养成遵守纪律的好习惯。通过从小学到大学循序渐进的法制课教

育，增强法制观念，学会用法律来保护自己，自学守法与违法行为

作斗争。

第三社会主义劳动教育。社会公德是众在长期的共同生活中形成

的调节行为规范的良好风尚。中华民族在这方面有良好的传统，如

尊老爱幼、文明、讲礼仪等等，这都是学校教育中长期坚持的，加

强劳动教育，在尽量多的劳动中培养劳动观点、劳动习惯以及热爱

劳动人民的情感。并从中得到意志品质的磨炼。

2.学校思想政治教育的途径

前提是要端正办学思想，使学生从分数和升学的重压中解放出

来，有充分的时间和好的心情参加思想政治教育活动。妥善处理好

学生参加社会活动的收费问题和安全责任问题，从而积极组织学生

参加思想政治教育活动。

教育的途径，是通过政治课进行道德知识教育，奠定青少年一生

的政治方向和思想道德品质基础；各科教学中都渗透着丰富的道德

教育内容，教师以身作则的表率作用，特别是发挥思想政治教师的

作用；班主任深入细致的思想工作、日常管理、制度约束学生集体

组织活动。学校党、政、青等各级组织经常组织丰富多彩、寓教于

乐的活动，深入社会进行实践活动，了解社会、服务社会。例如，

共青团是为党做青群众工作的组织，对推动青少年思想政治教育事

业责无旁贷。要着力做好以下几个方面的工作。（1）是要提高认识。

要从为党和国家培养“四有”新人的战略