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初高中物理知识衔接的难点

1、初中所学知识不系统。

由于初中所学知识不系统，知识储备不足，运用知识的能力

也较差,升入高中后，定量研究的多，不仅有算术法、代数法，而

且常要运用函数、图像和极值等数学方法来研究物理现象和过程，

使学生感到抽象难学，甚至望而生畏。

2、初中和高中知识差度较大。

近几年，初中物理部分的难度降幅较大，高中教材虽有调整，

但由于高考物理内容及要求并未降低，这使初中生进入高中学习

时遇到极大困难。在初中有些知识是不要求学生掌握的，而在高

中的基础教学中，老师则认为是学生已经掌握，这就使得我们的

学习中出现了断层，增加了学习的难度。升高衔接？

1、放慢进度

高中物理最重要、最困难、最基础的部分在高一的力学部分，高

一物理基础没打好，就会直接影响到高二、高三物理学习。因此，

要学好高中物理，高一须放慢进度，适当降低要求，打好基础。

同时培养学习物理的兴趣。同时，物理知识的跳跃性大让很多学

生感觉物理难，因此我们在暑期应该提前做好准备，将高一的一

些必备的，而初中却忽略的知识进行补充，一点点的积累，做好

基础的铺垫。

2、强化逻辑推理能力

刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，往往只会死记公式，对

公式应用的条件、范围不太注意，在学习时应注意加强这方面的

训练。

3、调整学习方法

升入高中后，常出现学生课堂上听得懂，课本也看得明白，但一

解题就出错的现象。主要原因是对知识的理解不深不透，综合运

用知识解决问题的能力还较弱。所以，学生在强化物理概念、规

律的同时，对每一道习题都要认真完成，实在解不出来，可以相

互讨论，讨论未果再找教师请教。中物理知识结构

高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子

物理五个部分。

力学

主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。

比如说我们要研究游乐场中的“翻滚过山车”是什么原理。再如，

我们要研究要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人

造卫星？

热学

主要研究分子动理论和气体的热学性质。

电学

主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路

欧姆定律和电磁感应定律。初中电学假定电源两极电压是不变的；

高中电学认为电源电极电压是变化的。这说明高中物理比初中物

理内容加深加宽，由定性分析变为更多的定量分析，学习迈上一

个新的台阶，同学们要有克服困难的思想准备。

光学

主要研究光的传播规律和光的本性。原子物理主要研究原

子和原子核的组成与变化。