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统编部编版小学英语六年级下册教案全册全套新人教版六年级下册英语全册导学案（非表格式64页）
统编部编版小学英语六年级下册教案全册全套新人教版六年级下册英语全册导学案（非表格式64页）
Unit1Howtallareyou?
Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreportP5
教师寄语：（IstudyEnglish,I’mhappy.）
Learningaims(学习目标)
1.能认读句型：Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme..
2.掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。
Importantdifficultpoints(重难点)
重点：掌握形容词比较级的构成。掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,
longer。
难点是;Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reshorterthanme..的理解和运用。掌
握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。
导学探究
Step1:预习温故（用时5分钟）
请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）
1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
1.请两个孩子到讲台上T:Howoldareyou?
S1:I’11yearsold.mT:Youareyoung.(板书young)
S2:I’m12yearsold.T:Youareyoung,too.
T:Whoisyounger?S1:I’myounger(板书younger)
T:Whoisolder?S2:I’molder.(板书old_older)
T:Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.
T:SayI’mtall.(做手势)S1:I’mtall.S2:I’mtall,too(板书tall)
T:Whoistaller?Whoisshorter?Ss:S1istaller,S2isshorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
3.T：Howtallareyou?S:I’m…T:Helpthestudentstoanswer：I’m…meters.
T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
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4.小组反复操练以上句型。
5.Let’slearnpag
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