统编版《道德与法治》六年级下册第6课《探访古代文明》精美课件（第2课时）.pptx

;;;;;;文;文化遗产是历史留给人类的财富。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。;;中国世界文化遗产;;;;;甲骨文是汉字的前身、世界三大最古老的文字体系之一，不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的文字造字法则，对3000年以来的中国文化产生了根本性的影响。殷墟甲骨文的发现，不仅把中国有文字记载的可信历史提前到了商朝，而且由于甲骨文内容丰富，被称为中国古代乃至人类最早的“档案库”。;商后母戊鼎是已知中国古代最重的青铜器；商后母戊鼎的铸造，充分说明商代后期的青铜铸造不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，足以代表高度发达的商代青铜文化。;鸮（xiao）尊;;峨眉山—乐山大佛;中国文化遗产;小贴士：怎样保护文化遗产;;;据史料记载，至少有十万人参加了胡夫金字塔的建造，仅墓室和道路的修建就用了十年，其建造过程采用最简单的工具—坡道、滚筒和杠杆。金字塔本身的修建则花费了20年时间。;;;;;;;人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。;1、认识文化遗产

2、保护文化遗产;;教学目标;新课导入;;;;1.探索早期文明发祥地;;中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。;;;2.了解中华文明的发祥地;活动园;;原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。;3.探索人类早期文明的意义;原始农业的兴起和发展;3.探索人类早期文明的意义;3.探索人类早期文明的意义;;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;好好学习，天??向上;;教学目标;新课导入;1.世界文化遗产的重要意义;2.了解中国的世界文化遗产;殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。殷墟发现的大量建筑遗址和以甲骨文、青铜器等为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。;2.了解中国的世界文化遗产;2.了解中国的世界文化遗产;2.了解中国的世界文化遗产;2.了解中国的世界文化遗产;我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？;;3.了解其他国家世界文化遗产;3.了解其他国家世界文化遗产;3.了解其他国家世界文化遗产;3700多年前，为了维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》它是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，共有282条。法典被刻在一块石柱上。石柱竖立在巴比伦的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕，宝座上的太阳神正把象征国王权力的权标授予汉谟拉比。石柱中部刻着法典的具体条文，使用的文字是楔形文字。现在，这块石柱被珍藏在法国巴黎卢浮宫。;面对古代文明遗址;3.了解其他国家世界文化遗产;;;文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。我们要有保护文化遗产意识，积极宣传保护文化遗产。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上