小学语文教研心得体会.docx

语文组教研活动心得体会

李梅

这学期的教育教学工作已临近结束，回顾这一学期以来，我们全体语文组教师在教研室领导的大力支持和直接领导下，圆满地完成了教育教学工作，我在一学期的教研组活动和学习中真是受益匪浅，下面谈谈自己的感受。

本学期语文组开展形式多样的教研活动，教研组的活动中，我学会了挺多的教育教学

方法，对语文教学理念有了一定的认识。语文组教研听课活动中，能够领略到别的教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到了取长补短的作用。开展了集体备课、听课活动，

方法，对语文教学理念有了一定的认识。语文组教研听课活动中，能够领略到别的教师课

堂上的精彩教学，对于自身的教学起到了取长补短的作用。开展了集体备课、听课活动，

开展语文教师优秀备课展示，让我得到了相互学习的机会。二次说课中我懂得了要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过互相启发、共同探究，使我有所发现、学有所得，体现了我们小组的合作精神和协作能力。活动中我切切实实体会到学生学习方式的转变，

自主学习是学习的主人，发展的主体，是教学之本。

自主学习是学习的主人，发展的主体，是教学之本。

一、端正教学思想，加强理论学习。

新课程教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化和变革，让我们感受到教育的责任,我们组充分利用间周四上午第四节课的教研活动时间，组织教师认真学习《新课程标准》，大胆地实践，转变教师原有的观念，贯彻新课程理念，注意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生“想学、会学、乐学”。全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。

二、依托集体教研，提高了课堂教学效率

根据学校计划，在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实际情况，制定本组教学研究活动计划，做到每次的教研组活动学习有专题，每次教研组活动都围绕一个专题学习讨论，结合理论学习，充分利用本组资源，分别请经验丰富的老师结合教学实践主讲，讨论有深度，结合学习体会和教学实际进行讨论，畅所欲言，更好地发挥了教师积极参与意识，教研活动有热点，在互动中有启发；注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性。在单元集体备课中，大家首先钻研教材，把握住单元的重难点，集体研讨相应的教学方法，真正使教师在实际的教学中做到有的放矢。在课堂中，老师们不但重视了目标的明确、重难点的确立，使自己的教学思路清晰，更注重有效提高了课堂效率，提升了教学质量，让语文课回归本色。在轮流课活动中，大家深入研究，认真准备，课堂教学都各有特色，引导学生在读中思，在读中悟，在读中展开丰富的联想，教学环环相扣，引人入胜。紧扣语言文字的训练，引导学生自主感悟与体验，洋溢着浓浓的语文味，充分体现了新课程的理念，真正做到了大容量、快节奏，课堂教学的效率很高，让我们欣喜地看到了年青老师的成长和进步。

三、集体听课评析

我们语文教研组举行了第一轮听评课活动，参加了教研组的这次活动，我学会了许多

的教育教学方法，对小学语文高、中、低年段教学理念有了一定的认识。语文组教研还开展了集体备课、听课活动，能够领略到主讲教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到

的教育教学方法，对小学语文高、中、低年段教学理念有了一定的认识。语文组教研还开

展了集体备课、听课活动，能够领略到主讲教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到

了取长补短的作用。开展语文教师集体备课、听课活动，让我得到了展示的平台,得到了相互学习的机会。

为使教学理念与教学实践有更好地融合，听课完毕后，教研组还安排了语文老师互动式评课。在互评前，老师们先自己对本堂课进行说课，然后，全体听课者根据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使本次语文教研活动达到了预期效果。

四、整体协作，做好期末复习工作

为了科学地进行复习，我们共同拟定复习计划和复习内容，提高复习的针对性和实效性。在期末复习这段时间里，老师们经常将自己教学中的点滴感受或复习过程中产生的困惑提出来与组内老师商讨，这个时候，大家都会各抒己见，办公室里充满了浓浓的和谐气氛。

总之，我们小语组通过有效的学习活动，通过教师的交流，使我们不断进行自我组织、

总之，我们小语组通过有效的学习活动，通过教师的交流，使我们不断进行自我组织、

自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素养，形成适合自己的教学语文的方法。今后，我要努力更新自己的教育、教学观念，积极投身新课程改革，理论联系实际，在实

自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素养，形成适合自己的教学语文的方法。

今后，我要努力更新自己的教育、教学观念，积极投身新课程改革，理论联系实际，在实

践中不断总结经验，提高课堂教学质量。

践中不断总结经验