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八年级数学教研活动记录(总
3页)
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除
2
八年级数学教研活动记录
教研目标
1、
2、进一步规范确定几何展示课流程。
3、
4、讨论并确立函数学法指导课。
5、
6、以正比例函数为例，共创出代数函数课课型。
教研过程
：
1、
2、组织评课活动，就两节《菱形》展示课进行讨
论。
3、
4、分享在本周的教学活动中的收获和困惑，整理完
善导学案、课件，形成资料。
5、
6、反思本班学生对《平行四边形》这一章的掌握情
况，共同找出一些典型题供学生练习，做好查漏补
缺工作。
3
7、讨论代数函数学法指导课怎么上。
8、
9、以《正比例函数》为例共创出函数课课型。
教研成果
：
1、
2、确定几何展示课流程
①出示学习目标。
②解读学习目标。
③独对群展示判定定理证明过程。
④各小组组织背诵判定定理。
⑤判定定理的应用
⑥对学群学备展
⑦展示问题，教师点拨。
⑧达标检测
4
2、《平行四边形》相关导学案、课件整理完毕，获得
整套资料备档。
3、挑选出一个典型题库，为学生查漏补缺，夯实基
础。
4、共创出了《正比例函数》导学案。为下周新课型上
课做好了准备。
5
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