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看完前面的图片它们都是不同的动作，
同学们知道这些不同动作各自的人
体比例，动态和重心吗？
在校园中健康成长
人物全身速写
本课研究问题：
①不同姿态的人体比例有什么不
同？
②人物的动态与重心如何掌握？
人体比例
•人体比例是以头长
为单位计算的。人
体通常为七个或七
个半头长。
头一肩二身三头，
臂三腿四脚一头，
手为一头三之二，
大腿小腿各两头。
七头
六头
五头半
四头
测量的方法
以人体头的长度为单位，从头到脚垂直
测量，看大约有几个头的长度，记录下来
下面我们分组来测量
•立姿
•坐姿（座椅）
•席地坐（盘坐）
七个头
站七坐五盘三半
五个头
三个半
动态线重心线
头部
胸部
骨盆
人体正立时肩胛带
人体动作时肩胛带
与骨盆带呈水平状
与骨盆带呈倾斜状
练一练
重心、重心线和动态线
•①
重心的概念：
重心是指物体的重力的中
心。
•②
重心线的概念：
重心线就是通过人体的重
心向地面所引的一条垂直线。
反馈练习
讨论找出重心、画出重心线
动态线是表现人体在动作中所呈现出运
动走向的总趋势的主线，一般动态线少
而简练，具有高度概括性。
写生步骤
•①动态线
•②大形体
•③深入（衣褶）
•④整体完成
作业
•运用所学知识，用速写的方法表现身边的伙伴。
•一回忆上节课的所学知识
•1人体比2动态线3写生步骤
•二继续完成上节课作业
•三作业展示
•自评互评
拓展
•同学们在课后运用所学知识，用线条对家人或者小区
进行练习，画一些不同动作的人物。
课堂小结
不同姿态的人体比例有什么不同？
•站七坐五盘三半
•什么是重心和重心线？
•重心是指物体的重力的中心。
•重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂
直线。
•人体重心大致在哪里？
•肚脐上下
•什么是动态线？
•动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的
总趋势的主线。
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